| Titre : | Regards périphériques sur l'autisme : Evaluer pour mieux accompagner | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Yves Contejean, Auteur ; Catherine Doyen, Auteur | | Editeur : | Cachan [France] : Lavoisier | | Année de publication : | 2012 | | Collection : | Cahiers de Sainte-Anne, ISSN 2256-7658 | | Importance : | 186 p. | | Format : | 15cm x 21cm x 1,1cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-257-20520-9 | | Prix : | 27,00 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Diagnostic & Tests
Thérapies - Prises en charge
| | Mots-clés : | CLASSIFICATION COMMUNICATION DIAGNOSTIC EPIDEMIOLOGIE EVALUATION LANGAGE NEUROSCIENCES ORTHOPHONIE PRISE EN CHARGE COGNITIVISTE PRISE EN CHARGE COMPORTEMENTALE PSYCHOMOTRICITE RECOMMANDATION DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES SCOLARISATION SYNDROME D'ASPERGER TRAITEMENT MEDICAMENTEUX | | Index. décimale : | GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique | | Résumé : | Aujourd'hui l'autisme se définit comme un trouble neurodéveloppemental et conduit la Haute autorité de santé à préconiser un diagnostic le plus précoce possible.
Pour autant, les professionnels restent confrontés quotidiennement aux symptômes déroutants de ce syndrome même si les progrès de la recherche ont amélioré les connaissances. Une interrogation subsiste : que connaît-on véritablement de ce trouble de la communication ?
Regards périphériques sur l'autisme est un livre passerelle qui témoigne de l'expérience diversifiée du centre diagnostique pour l'autisme créé au centre hospitalier Sainte-Anne depuis plus de dix ans. Le rôle de l'équipe d'évaluation - pédopsychiatres, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, généticiens... ? est de placer l'enfant au centre de leurs préoccupations et de croiser ainsi leurs propres regards « périphériques » et complémentaires.
Cet ouvrage, véritable guide, expose les dernières recommandations en matière de diagnostic et de prise en charge ainsi que les nouvelles classifications et les outils d'évaluation permettant à la fois d'affiner le tableau clinique mais aussi d'améliorer le suivi thérapeutique. Celui-ci s'est enrichi ces dernières années, via l'essor du cognitivisme et des techniques d'imagerie, de nouvelles formes de psychothérapies, les approches médicamenteuses parfois nécessaires venant compléter cette prise en charge ainsi que l'inclusion scolaire améliorant les comportements adaptatifs et sociaux de l'enfant.
L'aller et retour de la clinique à la théorie souligne qu'il n'existe pas une démarche unique d'évaluation et de prise en charge mais une multitude de possibilités qui laissent entrevoir l'hétérogénéité des troubles du spectre autistique, mais aussi toute la singularité de l'enfant.
Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin en psychiatrie et dans les domaines éducatif, scolaire, associatif, impliqués dans la prise en charge des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement, sans oublier les familles. | | Note de contenu : | Le diagnostic de l’autisme à l’aune des recommandations diagnostiques et des classifications / Yves CONTEJEAN
L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - L’évaluation psychométrique de jeunes enfants présentant des troubles du développement / Kelley KAYE
L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - Langage et communication dans les troubles du spectre autistique : particularités, évaluation orthophonique et pistes rééducatives / Sophie SALZER
L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - Le vécu corporel de l’enfant autiste / Nathalie BLIN
L’apport des neurosciences et l’espoir de la plasticité cérébrale / Catherine DOYEN
Approches thérapeutiques médicamenteuses dans les troubles du spectre autistique / Catherine COLINEAUX
Prise en charge globale de personnes présentant des troubles du développement selon une approche cognitivo-développementale / Kelley KAYE
Ecole et soin : illustration clinique d’une complémentarité réussie / Mirta BARBESCHI | | Permalink : | http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=287 |
Regards périphériques sur l'autisme : Evaluer pour mieux accompagner [texte imprimé] / Yves Contejean, Auteur ; Catherine Doyen, Auteur . - Cachan (France) : Lavoisier, 2012 . - 186 p. ; 15cm x 21cm x 1,1cm. - ( Cahiers de Sainte-Anne, ISSN 2256-7658) . ISBN : 978-2-257-20520-9 : 27,00 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Diagnostic & Tests
Thérapies - Prises en charge
| | Mots-clés : | CLASSIFICATION COMMUNICATION DIAGNOSTIC EPIDEMIOLOGIE EVALUATION LANGAGE NEUROSCIENCES ORTHOPHONIE PRISE EN CHARGE COGNITIVISTE PRISE EN CHARGE COMPORTEMENTALE PSYCHOMOTRICITE RECOMMANDATION DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES SCOLARISATION SYNDROME D'ASPERGER TRAITEMENT MEDICAMENTEUX | | Index. décimale : | GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique | | Résumé : | Aujourd'hui l'autisme se définit comme un trouble neurodéveloppemental et conduit la Haute autorité de santé à préconiser un diagnostic le plus précoce possible.
Pour autant, les professionnels restent confrontés quotidiennement aux symptômes déroutants de ce syndrome même si les progrès de la recherche ont amélioré les connaissances. Une interrogation subsiste : que connaît-on véritablement de ce trouble de la communication ?
Regards périphériques sur l'autisme est un livre passerelle qui témoigne de l'expérience diversifiée du centre diagnostique pour l'autisme créé au centre hospitalier Sainte-Anne depuis plus de dix ans. Le rôle de l'équipe d'évaluation - pédopsychiatres, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, généticiens... ? est de placer l'enfant au centre de leurs préoccupations et de croiser ainsi leurs propres regards « périphériques » et complémentaires.
Cet ouvrage, véritable guide, expose les dernières recommandations en matière de diagnostic et de prise en charge ainsi que les nouvelles classifications et les outils d'évaluation permettant à la fois d'affiner le tableau clinique mais aussi d'améliorer le suivi thérapeutique. Celui-ci s'est enrichi ces dernières années, via l'essor du cognitivisme et des techniques d'imagerie, de nouvelles formes de psychothérapies, les approches médicamenteuses parfois nécessaires venant compléter cette prise en charge ainsi que l'inclusion scolaire améliorant les comportements adaptatifs et sociaux de l'enfant.
L'aller et retour de la clinique à la théorie souligne qu'il n'existe pas une démarche unique d'évaluation et de prise en charge mais une multitude de possibilités qui laissent entrevoir l'hétérogénéité des troubles du spectre autistique, mais aussi toute la singularité de l'enfant.
Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin en psychiatrie et dans les domaines éducatif, scolaire, associatif, impliqués dans la prise en charge des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement, sans oublier les familles. | | Note de contenu : | Le diagnostic de l’autisme à l’aune des recommandations diagnostiques et des classifications / Yves CONTEJEAN
L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - L’évaluation psychométrique de jeunes enfants présentant des troubles du développement / Kelley KAYE
L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - Langage et communication dans les troubles du spectre autistique : particularités, évaluation orthophonique et pistes rééducatives / Sophie SALZER
L’évaluation fonctionnelle : une approche pluridisciplinaire - Le vécu corporel de l’enfant autiste / Nathalie BLIN
L’apport des neurosciences et l’espoir de la plasticité cérébrale / Catherine DOYEN
Approches thérapeutiques médicamenteuses dans les troubles du spectre autistique / Catherine COLINEAUX
Prise en charge globale de personnes présentant des troubles du développement selon une approche cognitivo-développementale / Kelley KAYE
Ecole et soin : illustration clinique d’une complémentarité réussie / Mirta BARBESCHI | | Permalink : | http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=287 |
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