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Auteur Pierre Delion
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Affiner la recherche Interroger des sources externesAutisme : état des lieux et horizons / Bernard Golse
Titre : Autisme : état des lieux et horizons Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse, Auteur ; Pierre Delion, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2005 Collection : Collection Carnet/PSY, ISSN 1778-4433 Importance : 271 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 2,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0507-6 Prix : 17,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classificationsMots-clés : ACCES AUX SOINS AUTISME DEPISTAGE DIAGNOSTIC GENETIQUE PSYCHOSE INFANTILE SYMPTOME Index. décimale : GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique Résumé : L'autisme infantile précoce demeure, encore aujourd'hui, une question délicate. Il est nécessaire de l'aborder avec le plus grand calme et le plus grand sérieux pour ne pas relancer des polémiques passionnelles et stériles. Par ailleurs, d'un point de vue éthique, il importe de manier avec prudence toute nouvelle information scientifique en ce domaine afin de ne pas faire naître d'espoirs trop hâtifs, véritables surenchères à la souffrance des enfants et de leurs familles à l'origine de déceptions et de rancœurs parfois insurmontables. Les meilleurs spécialistes de l'autisme développent ici les principaux axes des études les plus actuelles et proposent donc un état des lieux complet sur la question. Les lecteurs disposent là d'un outil leur permettant de trouver, non pas l'ensemble des réponses à chacune de leurs demandes, mais au moins la ou les références dont ils auraient besoin pour les retrouver et les approfondir.
Bernard Golse est professeur de psychiatrie infantile à Paris et Pierre Delion est professeur de psychiatrie infantile à Lille.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=33 Autisme : état des lieux et horizons [texte imprimé] / Bernard Golse, Auteur ; Pierre Delion, Auteur . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2005 . - 271 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 2,1cm. - (Collection Carnet/PSY, ISSN 1778-4433) .
ISBN : 978-2-7492-0507-6 : 17,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classificationsMots-clés : ACCES AUX SOINS AUTISME DEPISTAGE DIAGNOSTIC GENETIQUE PSYCHOSE INFANTILE SYMPTOME Index. décimale : GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique Résumé : L'autisme infantile précoce demeure, encore aujourd'hui, une question délicate. Il est nécessaire de l'aborder avec le plus grand calme et le plus grand sérieux pour ne pas relancer des polémiques passionnelles et stériles. Par ailleurs, d'un point de vue éthique, il importe de manier avec prudence toute nouvelle information scientifique en ce domaine afin de ne pas faire naître d'espoirs trop hâtifs, véritables surenchères à la souffrance des enfants et de leurs familles à l'origine de déceptions et de rancœurs parfois insurmontables. Les meilleurs spécialistes de l'autisme développent ici les principaux axes des études les plus actuelles et proposent donc un état des lieux complet sur la question. Les lecteurs disposent là d'un outil leur permettant de trouver, non pas l'ensemble des réponses à chacune de leurs demandes, mais au moins la ou les références dont ils auraient besoin pour les retrouver et les approfondir.
Bernard Golse est professeur de psychiatrie infantile à Paris et Pierre Delion est professeur de psychiatrie infantile à Lille.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=33 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L031 L 031 Livre Forbach Livres Disponible L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique / Pierre Delion
Titre : L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2000 ou 2005 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 263 p. Format : 13,1cm x 21,7cm x 2,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055119-5 Prix : 30,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - OrthophonieMots-clés : AUTISME BEBE ENFANT INTERACTION PRECOCE LANGAGE PSYCHIATRIE SEMIOLOGIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Les enfants autistes présentent comme symptôme prévalent un trouble de la communication.
En cela, les parents sont confrontés à un problème majeur dans l'abord de leur enfant, dans la mesure où, chez l'humain, la qualité des échanges précoces intervient pour une grande part dans les capacités de l'enfant à communiquer avec autrui. Une spirale inter-relationnelle anxiogène se met donc en place très rapidement dans la famille de l'enfant autiste qui aboutit à la rencontre avec l'équipe de pédopsychiatrie. Là, les soignants sont confrontés au même problème avec l'enfant : dialoguer avec un sujet qui n'utilise pas les voies habituelles du langage. En reprenant l'étude des interactions précoces chez le bébé, l'auteur propose un parallélisme entre la situation du bébé in-fans et celle de l'enfant autiste. Les résultats obtenus permettent d'en clarifier les abords possibles, en apportant sur les spécificités communicatives de l'un comme de l'autre des éléments non repérés jusqu'alors.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=190 L'enfant autiste, le bébé et la sémiotique [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Paris (France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2000 ou 2005 . - 263 p. ; 13,1cm x 21,7cm x 2,2cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-055119-5 : 30,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - OrthophonieMots-clés : AUTISME BEBE ENFANT INTERACTION PRECOCE LANGAGE PSYCHIATRIE SEMIOLOGIE TROUBLE DE LA COMMUNICATION Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Les enfants autistes présentent comme symptôme prévalent un trouble de la communication.
En cela, les parents sont confrontés à un problème majeur dans l'abord de leur enfant, dans la mesure où, chez l'humain, la qualité des échanges précoces intervient pour une grande part dans les capacités de l'enfant à communiquer avec autrui. Une spirale inter-relationnelle anxiogène se met donc en place très rapidement dans la famille de l'enfant autiste qui aboutit à la rencontre avec l'équipe de pédopsychiatrie. Là, les soignants sont confrontés au même problème avec l'enfant : dialoguer avec un sujet qui n'utilise pas les voies habituelles du langage. En reprenant l'étude des interactions précoces chez le bébé, l'auteur propose un parallélisme entre la situation du bébé in-fans et celle de l'enfant autiste. Les résultats obtenus permettent d'en clarifier les abords possibles, en apportant sur les spécificités communicatives de l'un comme de l'autre des éléments non repérés jusqu'alors.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=190 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L177 L 177 Livre Forbach Livres Disponible L'observation du bébé selon Esther Bick / Pierre Delion
Titre : L'observation du bébé selon Esther Bick : Son intérêt dans la pédopsychiatrie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2004 Collection : Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 num. 66 Importance : 286 p. Format : 11,5cm x 16,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0353-9 Prix : 15,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Développement général - Développement psychomoteurMots-clés : BEBE DEPISTAGE PRECOCE DIAGNOSTIC PRECOCE METHODE D'OBSERVATION PEDOPSYCHIATRIE PREVENTION Index. décimale : DEV Développement général - Développement psychomoteur Résumé : Depuis plus de cinquante ans et sa description par Esther Bick, sa créatrice, la méthode de l'observation régulière et prolongée d'un bébé dans sa famille est devenue un véritable outil - de prévention, de travail et de recherches - pour les professionnels de la petite enfance.
Les auteurs réunis ici témoignent de l'intérêt, renouvelé, pour cette méthode et ses applications en pédopsychiatrie mais aussi dans le champ de l'accueil et des soins précoces au bébé et à sa famille. Qu'est-ce qu'observer un bébé à l'aube du troisième millénaire ? Quelles sont les spécificités de la méthode de Mrs Bick et comment a-t-elle évolué, avec les années et les pratiques ? Que nous apprend-elle sur les bébés et sur nous-mêmes, quand nous les observons ?
Pierre Delion est professeur des Universités, praticien hospitalier au service de pédopsychiatrie du CHRU de Lille.Note de contenu : Observation et synthèse d'une séance de pataugeoire thérapeutique / Marie-Madeleine BINEAU
Compte-rendu de lecture du livre de Michel Haag "La méthode d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée du tout-petit au sein de sa famille" / Pierre DELION
L'observation directe et la formation des étudiants en médecine / Bernard GOLSE
L'observation selon Esther Bick : une méthode pour découvrir le monde émotionnel de l'enfant / Odile GAVERIAUX
Histoire de l'introduction en France de L'infant observation selon Esther Bick / Geneviève HAAG
A propos des applications possibles de la méthode d'observation du nourrisson, selon Esther Bick, dans un intersecteur / Martine CHARLERY
Résumé de la méthode d'observation d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée d'un nourrisson dans sa famille / Michel HAAG
Autour de la question de la haine originaire / Didier PETIT
L'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité / Nicole GARRET-GLOANEC
L'apport de l'observation du nourrisson aux soins institutionnels dans un service de psychiatrie infanto-juvénile / Maria SQUILLANTE
Entre "patate chaude" et "au feu les pompiers" : quels développements pour une fonction contenante ? / Régine PRAT
Trois modes d'identification utilisés par les enfants placés et adoptés / Jeanne MAGAGNA
Holding on to survive / Michel AMAR
L'observation : premier soin pour le bébé ? / Françoise JARDIN
Trois observations de Jessy / Marie-Christine PEAN
Quelques réflexions sur la méthode de l'observation directe selon Esther Bick / Maguy MONMAYRANTPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=233 L'observation du bébé selon Esther Bick : Son intérêt dans la pédopsychiatrie aujourd'hui [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2004 . - 286 p. ; 11,5cm x 16,0cm x 2,0cm. - (Mille et un bébés, ISSN 1286-7608; 66) .
ISBN : 978-2-7492-0353-9 : 15,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Développement général - Développement psychomoteurMots-clés : BEBE DEPISTAGE PRECOCE DIAGNOSTIC PRECOCE METHODE D'OBSERVATION PEDOPSYCHIATRIE PREVENTION Index. décimale : DEV Développement général - Développement psychomoteur Résumé : Depuis plus de cinquante ans et sa description par Esther Bick, sa créatrice, la méthode de l'observation régulière et prolongée d'un bébé dans sa famille est devenue un véritable outil - de prévention, de travail et de recherches - pour les professionnels de la petite enfance.
Les auteurs réunis ici témoignent de l'intérêt, renouvelé, pour cette méthode et ses applications en pédopsychiatrie mais aussi dans le champ de l'accueil et des soins précoces au bébé et à sa famille. Qu'est-ce qu'observer un bébé à l'aube du troisième millénaire ? Quelles sont les spécificités de la méthode de Mrs Bick et comment a-t-elle évolué, avec les années et les pratiques ? Que nous apprend-elle sur les bébés et sur nous-mêmes, quand nous les observons ?
Pierre Delion est professeur des Universités, praticien hospitalier au service de pédopsychiatrie du CHRU de Lille.Note de contenu : Observation et synthèse d'une séance de pataugeoire thérapeutique / Marie-Madeleine BINEAU
Compte-rendu de lecture du livre de Michel Haag "La méthode d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée du tout-petit au sein de sa famille" / Pierre DELION
L'observation directe et la formation des étudiants en médecine / Bernard GOLSE
L'observation selon Esther Bick : une méthode pour découvrir le monde émotionnel de l'enfant / Odile GAVERIAUX
Histoire de l'introduction en France de L'infant observation selon Esther Bick / Geneviève HAAG
A propos des applications possibles de la méthode d'observation du nourrisson, selon Esther Bick, dans un intersecteur / Martine CHARLERY
Résumé de la méthode d'observation d'Esther Bick pour l'observation régulière et prolongée d'un nourrisson dans sa famille / Michel HAAG
Autour de la question de la haine originaire / Didier PETIT
L'intérêt de l'observation directe au Centre nantais de la parentalité / Nicole GARRET-GLOANEC
L'apport de l'observation du nourrisson aux soins institutionnels dans un service de psychiatrie infanto-juvénile / Maria SQUILLANTE
Entre "patate chaude" et "au feu les pompiers" : quels développements pour une fonction contenante ? / Régine PRAT
Trois modes d'identification utilisés par les enfants placés et adoptés / Jeanne MAGAGNA
Holding on to survive / Michel AMAR
L'observation : premier soin pour le bébé ? / Françoise JARDIN
Trois observations de Jessy / Marie-Christine PEAN
Quelques réflexions sur la méthode de l'observation directe selon Esther Bick / Maguy MONMAYRANTPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=233 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L217 L 217 Livre Forbach Livres Disponible La pataugeoire / Anne-Marie Latour
Titre : La pataugeoire : Contenir et transformer les processus autistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Latour, Auteur ; Pierre Delion, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2007 Collection : La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X Importance : 206 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0804-6 Prix : 25,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Thérapies - Prises en charge:PataugeoireMots-clés : AUTISME CORPS ENFANT JEU MEDIATION PAR L'EAU METHODE D'OBSERVATION PATAUGEOIRE Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l'hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques.
Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l'usage de tous ceux qui s'intéressent à la médiation par l'eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l'expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l'eau et des objets simples facilitant la symbolisation - proposés dans la pataugeoire, l'enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l'aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication.
L'élaboration de ces théories infantiles lui permet d'accéder à d'autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l'espace et au corps de l'autre. Cette approche ludique, l'accueil et la transformation des " archaïsmes " du comportement et de la pensée tels qu'ils sont proposés à la pataugeoire, s'avèrent également très utiles dans la prise en charge d'enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés.
Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=142 La pataugeoire : Contenir et transformer les processus autistiques [texte imprimé] / Anne-Marie Latour, Auteur ; Pierre Delion, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2007 . - 206 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 1,6cm. - (La vie de l'enfant, ISSN 1762-195X) .
ISBN : 978-2-7492-0804-6 : 25,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Thérapies - Prises en charge:PataugeoireMots-clés : AUTISME CORPS ENFANT JEU MEDIATION PAR L'EAU METHODE D'OBSERVATION PATAUGEOIRE Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l'hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques.
Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l'usage de tous ceux qui s'intéressent à la médiation par l'eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l'expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l'eau et des objets simples facilitant la symbolisation - proposés dans la pataugeoire, l'enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l'aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication.
L'élaboration de ces théories infantiles lui permet d'accéder à d'autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l'espace et au corps de l'autre. Cette approche ludique, l'accueil et la transformation des " archaïsmes " du comportement et de la pensée tels qu'ils sont proposés à la pataugeoire, s'avèrent également très utiles dans la prise en charge d'enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés.
Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=142 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L135 L 135 Livre Forbach Livres Disponible Prendre un enfant autiste par la main / Pierre Delion
Titre : Prendre un enfant autiste par la main Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur ; Jean Oury, Préfacier, etc. ; François Tosquelles, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499 Importance : 195 p. Format : 14cm x 22cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055830-8 Prix : 20,30 € Note générale : Paru en 1996 sous le titre Prendre un enfant psychotique par la main. Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : AUTISME ENFANT EQUIPE SOIGNANTE PACKING PSYCHIATRIE PSYCHOSE INFANTILE PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE SOIN Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Prenant appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur, ce livre détaille les différentes étapes de la rencontre avec l'enfant autiste : l'organisation de la fonction de l'accueil qui, dans sa complexité dynamique, ne peut se réduire ni à l'éveil de sympathie, ni à l'exercice de devoirs moraux ; mais qui nécessite l'agencement d'un collectif, instrument de soins, capable d'élaborer les espaces et les conditions d'accueil des enfants en question ; une stratégie thérapeutique qui se contractualise aussi bien avec l'enfant et sa famille qu'avec les divers partenaires du secteur, hôpital de jour, placement familial, crèches, écoles, établissements d'accueil, etc ; un travail permanent de l'équipe soignante sur elle-même, et sur la qualité du soin produit, sur ce qui s'y joue et fonctionne comme " indicateurs de transfert ", fragiles signes qu'adresse l'enfant autiste à ceux qui sauront le reconnaître.
À l'occasion de cette nouvelle édition, Pierre Delion revient en une longue introduction sur vingt ans de prise en charge thérapeutique des enfants autistes.
Professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2, chef du service de pédopsychiatrie au CHRU de Lille, psychanalyste, et coprésident de la WAIMH.
Auteur de nombreux ouvrages, il tente avec ses équipes de promouvoir une psychiatrie à visage humain en s'appuyant sur les concepts de la psychothérapie institutionnelle et de la psychiatrie de secteur.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=262 Prendre un enfant autiste par la main [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur ; Jean Oury, Préfacier, etc. ; François Tosquelles, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris (France) : Dunod, 2011 . - 195 p. ; 14cm x 22cm x 1,5cm. - (Enfances - Psychologie et pédagogie, ISSN 1768-1499) .
ISBN : 978-2-10-055830-8 : 20,30 €
Paru en 1996 sous le titre Prendre un enfant psychotique par la main.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : AUTISME ENFANT EQUIPE SOIGNANTE PACKING PSYCHIATRIE PSYCHOSE INFANTILE PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE SOIN Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Prenant appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur, ce livre détaille les différentes étapes de la rencontre avec l'enfant autiste : l'organisation de la fonction de l'accueil qui, dans sa complexité dynamique, ne peut se réduire ni à l'éveil de sympathie, ni à l'exercice de devoirs moraux ; mais qui nécessite l'agencement d'un collectif, instrument de soins, capable d'élaborer les espaces et les conditions d'accueil des enfants en question ; une stratégie thérapeutique qui se contractualise aussi bien avec l'enfant et sa famille qu'avec les divers partenaires du secteur, hôpital de jour, placement familial, crèches, écoles, établissements d'accueil, etc ; un travail permanent de l'équipe soignante sur elle-même, et sur la qualité du soin produit, sur ce qui s'y joue et fonctionne comme " indicateurs de transfert ", fragiles signes qu'adresse l'enfant autiste à ceux qui sauront le reconnaître.
À l'occasion de cette nouvelle édition, Pierre Delion revient en une longue introduction sur vingt ans de prise en charge thérapeutique des enfants autistes.
Professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2, chef du service de pédopsychiatrie au CHRU de Lille, psychanalyste, et coprésident de la WAIMH.
Auteur de nombreux ouvrages, il tente avec ses équipes de promouvoir une psychiatrie à visage humain en s'appuyant sur les concepts de la psychothérapie institutionnelle et de la psychiatrie de secteur.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=262 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L241 L 241 Livre Forbach Livres Disponible Une prise en charge sur mesure de l'autisme infantile / Alain Bouvarel
PermalinkPsychomotricité, psychoses et autismes infantiles / Jérôme Boutinaud
PermalinkSéminaire sur l'autisme et la psychose infantile / Pierre Delion
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