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Auteur Peter Vermeulen
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Affiner la recherche Interroger des sources externesAutisme et émotions / Peter Vermeulen
Titre : Autisme et émotions Titre original : Een gesloten boek : Autisme en emoties Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Vermeulen, Auteur ; Wendy De Montis, Traducteur ; Ghislain Magerotte, Editeur scientifique Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 163 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6397-6 Prix : 27,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME EMOTION HYPERSENSIBILITE INTIMITE RECONNAISSANCE D'EMOTION RESSENTI SENTIMENT THEORIE DE L'ESPRIT TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DU LANGAGE TROUBLE EMOTIONNEL Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme.
Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=39 Autisme et émotions = Een gesloten boek : Autisme en emoties [texte imprimé] / Peter Vermeulen, Auteur ; Wendy De Montis, Traducteur ; Ghislain Magerotte, Editeur scientifique . - 2e édition . - Louvain (Belgique) : De Boeck Université, 2011 . - 163 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-6397-6 : 27,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:EmotionsMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME EMOTION HYPERSENSIBILITE INTIMITE RECONNAISSANCE D'EMOTION RESSENTI SENTIMENT THEORIE DE L'ESPRIT TROUBLE DE LA COMMUNICATION TROUBLE DU LANGAGE TROUBLE EMOTIONNEL Index. décimale : COG Cognition - Sciences Cognitives - Neurosciences Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme.
Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=39 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L037 L 037 Livre Forbach Livres Disponible Autlmatiquement / Phil Steelandt
Titre : Autlmatiquement : L'autisme en 61 233 images Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Phil Steelandt, Auteur ; Det Dekeukeleire, Auteur ; Peter Vermeulen, Acteur Editeur : Centre de Communication Concrète - CCC Année de publication : 2004 Importance : 45 mn Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
VidéosMots-clés : ADULTE AUTISME DIAGNOSTIC TARDIF INTELLIGENCE NORMALE MODE DE VIE PROBLEMES RELATIONNELS VISUEL Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'autisme expliqué de façon visuelle par des personnes atteintes d'autisme
Ce film a pour thème l'autisme et l'intelligence normale. La relation entre l'autisme et l'intelligence normale n'est pas bien connue, ce qui entraîne une série de malentendus et d'incompréhensions.
Le Centre de Communication Concrète de Belgique organise des formations psycho- éducatives pour des adultes atteints d’autisme avec un QI normal.
Le but de ces cours est entre autres de les aider à comprendre l’intérieur de leur propre autisme, de développer des projets de vie, d’augmenter leurs capacités de résoudre des problèmes relationnels autant sur le plan pratique que social... Un groupe d'adultes atteints d'autisme a eu pour projet de donner une explication visuelle de l’autisme plus centrée sur les personnes avec un QI normal ou supérieur à la normale ayant eu un diagnostic tardif.
Ce document vidéo est le résultat de deux années de travail.
Le film est composé de 4 parties :
• La première traite de l’histoire de leur diagnostic et les conséquences des diagnostics tardifs
• La seconde partie explique les caractéristiques de l’autisme et plus spécifiquement les différentes informations qui définissent le mode de vie des personnes autistes
• La troisième décrit les conséquences de l’autisme dans les relations sociales, les relations intimes, la communication et l’organisation des activités du quotidien.
• Dans la quatrième et dernière partie, ils parlent de la Charte des droits des personnes atteintes d’autisme et ils expliquent quelles adaptations ils attendent de la part des autres personnes, plus précisément comment ils souhaitent que les autres personnes communiquent avec eux.
Note de contenu : avec livret Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=363 Autlmatiquement : L'autisme en 61 233 images [document projeté ou vidéo] / Phil Steelandt, Auteur ; Det Dekeukeleire, Auteur ; Peter Vermeulen, Acteur . - [S.l.] : Centre de Communication Concrète - CCC, 2004 . - 45 mn.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
VidéosMots-clés : ADULTE AUTISME DIAGNOSTIC TARDIF INTELLIGENCE NORMALE MODE DE VIE PROBLEMES RELATIONNELS VISUEL Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'autisme expliqué de façon visuelle par des personnes atteintes d'autisme
Ce film a pour thème l'autisme et l'intelligence normale. La relation entre l'autisme et l'intelligence normale n'est pas bien connue, ce qui entraîne une série de malentendus et d'incompréhensions.
Le Centre de Communication Concrète de Belgique organise des formations psycho- éducatives pour des adultes atteints d’autisme avec un QI normal.
Le but de ces cours est entre autres de les aider à comprendre l’intérieur de leur propre autisme, de développer des projets de vie, d’augmenter leurs capacités de résoudre des problèmes relationnels autant sur le plan pratique que social... Un groupe d'adultes atteints d'autisme a eu pour projet de donner une explication visuelle de l’autisme plus centrée sur les personnes avec un QI normal ou supérieur à la normale ayant eu un diagnostic tardif.
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Le film est composé de 4 parties :
• La première traite de l’histoire de leur diagnostic et les conséquences des diagnostics tardifs
• La seconde partie explique les caractéristiques de l’autisme et plus spécifiquement les différentes informations qui définissent le mode de vie des personnes autistes
• La troisième décrit les conséquences de l’autisme dans les relations sociales, les relations intimes, la communication et l’organisation des activités du quotidien.
• Dans la quatrième et dernière partie, ils parlent de la Charte des droits des personnes atteintes d’autisme et ils expliquent quelles adaptations ils attendent de la part des autres personnes, plus précisément comment ils souhaitent que les autres personnes communiquent avec eux.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V034 V 034 DVD Forbach Vidéos Disponible Comment pense une personne autiste ? / Peter Vermeulen
Titre : Comment pense une personne autiste ? Titre original : Dit is de titel Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Vermeulen, Auteur ; Bernadette Rogé, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 192 p. Format : 24,0cm x 15,5cm x 15,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048866-7 Prix : 21,50 € Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Cognition - Sciences cognitives - NeurosciencesMots-clés : AUTISME COMMUNICATION PENSEE PENSEE AUTISTIQUE VIE SOCIALE Index. décimale : ADU Autisme à l'âge adulte Résumé : " Je ne présente pas dans ce livre une théorie générale sur l'autisme.
C'est plutôt un carnet de bord, une sorte d'album qui tente de décrire les méandres de la pensée particulière aux personnes autistes. Au lieu de proposer des exposés traditionnels et théoriques, j'ai choisi deux analogies pour présenter l'autisme : l'ordinateur et l'humour. Il n'est pas question de réduire le terrain de ce handicap. Mais la comparaison avec l'ordinateur rend la pensée autistique plus concrète et l'humour en donne un visage plus humain.
" PeterVermeulen. " Avec ce livre, nous pouvons enfin comprendre ce qu'est la pensée autistique, nous en imprégner, avoir une double lecture du monde et tendre ainsi la main aux personnes atteintes d'autisme... Bernadette Rogé
Permalink : http://www.cra-rhone-Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=64 Comment pense une personne autiste ? = Dit is de titel [texte imprimé] / Peter Vermeulen, Auteur ; Bernadette Rogé, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Dunod, 2005 . - 192 p. ; 24,0cm x 15,5cm x 15,5cm. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-048866-7 : 21,50 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Cognition - Sciences cognitives - NeurosciencesMots-clés : AUTISME COMMUNICATION PENSEE PENSEE AUTISTIQUE VIE SOCIALE Index. décimale : ADU Autisme à l'âge adulte Résumé : " Je ne présente pas dans ce livre une théorie générale sur l'autisme.
C'est plutôt un carnet de bord, une sorte d'album qui tente de décrire les méandres de la pensée particulière aux personnes autistes. Au lieu de proposer des exposés traditionnels et théoriques, j'ai choisi deux analogies pour présenter l'autisme : l'ordinateur et l'humour. Il n'est pas question de réduire le terrain de ce handicap. Mais la comparaison avec l'ordinateur rend la pensée autistique plus concrète et l'humour en donne un visage plus humain.
" PeterVermeulen. " Avec ce livre, nous pouvons enfin comprendre ce qu'est la pensée autistique, nous en imprégner, avoir une double lecture du monde et tendre ainsi la main aux personnes atteintes d'autisme... Bernadette Rogé
Permalink : http://www.cra-rhone-Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=64 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L062 L 062 Livre Forbach Livres Disponible Comprendre les personnes autistes de haut niveau / Peter Vermeulen
Titre : Comprendre les personnes autistes de haut niveau : Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique Titre original : Brein bedriegt. Als Autisme niet op autisme lijkt Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Vermeulen, Auteur ; Bernadette Rogé, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 165 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052672-7 Prix : 21,50 € Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Syndrome d'Asperger & Autisme de haut niveauMots-clés : ANGOISSE AUTISME DE HAUT NIVEAU COMMUNICATION VERBALE DIAGNOSTIC INTERET RESTREINT RELATIONS SOCIALES SYNDROME D'ASPERGER VIE QUOTIDIENNE VIE SOCIALE Index. décimale : ASP Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour.
L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence.
Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage.
Docteur en sciences sociales au Centre de communication concrète, il est rédacteur en chef du magazine Autisme CentraalPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=70 Comprendre les personnes autistes de haut niveau = Brein bedriegt. Als Autisme niet op autisme lijkt : Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique [texte imprimé] / Peter Vermeulen, Auteur ; Bernadette Rogé, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Dunod, 2009 . - 165 p.. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-052672-7 : 21,50 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Syndrome d'Asperger & Autisme de haut niveauMots-clés : ANGOISSE AUTISME DE HAUT NIVEAU COMMUNICATION VERBALE DIAGNOSTIC INTERET RESTREINT RELATIONS SOCIALES SYNDROME D'ASPERGER VIE QUOTIDIENNE VIE SOCIALE Index. décimale : ASP Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour.
L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence.
Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage.
Docteur en sciences sociales au Centre de communication concrète, il est rédacteur en chef du magazine Autisme CentraalPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=70 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L068 L 068 Livre Forbach Livres Disponible "Je suis spécial" / Peter Vermeulen
Titre : "Je suis spécial" : Manuel psycho-éducatif pour autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Vermeulen, Auteur ; Wendy De Montis, Traducteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 277 p. Format : 16cm x 24cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0960-8 Prix : 33,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : ACCOMPAGNEMENT AUTISME CONSCIENCE DE SOI ESTIME DE SOI FRATRIE PSYCHOEDUCATION THEORIE DE L'ESPRIT Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Peter Vermeulen essaye de répondre à toutes ces questions dans ce nouvel ouvrage conçu spécialement pour les personnes avec autisme.
" Je suis spécial " se présente sous la forme d'un programme de psychoéducation dont le but est d'accroître la connaissance de soi et d'améliorer l'image de soi au travers de méthode socratique. Grâce à un large éventail d'exercices, les personnes avec autisme, quel que soit leur âge et leur niveau d'intelligence, peuvent apprendre davantage sur leur trouble et comprendre comment relever le défi de l'autisme face aux activités quotidiennes.
" Je suis spécial " s'articule autour de deux axes : un manuel de psychoéduaction ainsi que des exercices téléchargeables en ligne afin d'appliquer les concepts théoriques développés dans le manuel. La nouveauté de cet ouvrage est son caractère malléable : les exercices peuvent être personnalisés pour s'adapter aux caractériques de la personne avec autisme.
Peter Vermeulen est docteur en psychologie et sciences de l'éducation de l'Université de Leiden aux Pays-Bas.
Il est mondialement reconnu en tant que spécialiste dans le domaine des troubles du développement. Il est également expert auprès d'Autisme centraal. Wendy De montis est traductrice et interprète. Elle a développé une expertise particulière dans les ouvrages consacrés aux troubles du développement.Note de contenu : Avec compléments en ligne
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=135 "Je suis spécial" : Manuel psycho-éducatif pour autistes [texte imprimé] / Peter Vermeulen, Auteur ; Wendy De Montis, Traducteur . - Louvain (Belgique) : De Boeck Université, 2010 . - 277 p. ; 16cm x 24cm x 1,6cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-0960-8 : 33,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Matériel éducatif
Thérapies - Prises en chargeMots-clés : ACCOMPAGNEMENT AUTISME CONSCIENCE DE SOI ESTIME DE SOI FRATRIE PSYCHOEDUCATION THEORIE DE L'ESPRIT Index. décimale : EDU Education - Pédagogie Résumé : Peter Vermeulen essaye de répondre à toutes ces questions dans ce nouvel ouvrage conçu spécialement pour les personnes avec autisme.
" Je suis spécial " se présente sous la forme d'un programme de psychoéducation dont le but est d'accroître la connaissance de soi et d'améliorer l'image de soi au travers de méthode socratique. Grâce à un large éventail d'exercices, les personnes avec autisme, quel que soit leur âge et leur niveau d'intelligence, peuvent apprendre davantage sur leur trouble et comprendre comment relever le défi de l'autisme face aux activités quotidiennes.
" Je suis spécial " s'articule autour de deux axes : un manuel de psychoéduaction ainsi que des exercices téléchargeables en ligne afin d'appliquer les concepts théoriques développés dans le manuel. La nouveauté de cet ouvrage est son caractère malléable : les exercices peuvent être personnalisés pour s'adapter aux caractériques de la personne avec autisme.
Peter Vermeulen est docteur en psychologie et sciences de l'éducation de l'Université de Leiden aux Pays-Bas.
Il est mondialement reconnu en tant que spécialiste dans le domaine des troubles du développement. Il est également expert auprès d'Autisme centraal. Wendy De montis est traductrice et interprète. Elle a développé une expertise particulière dans les ouvrages consacrés aux troubles du développement.Note de contenu : Avec compléments en ligne
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=135 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L128 L 128 Livre Forbach Livres Disponible Mon enfant est autiste / Peter Vermeulen
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