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Autisme et psychose de l'enfant / Frances Tustin
Titre : Autisme et psychose de l'enfant Titre original : Autism and Childhood Psychosis Type de document : texte imprimé Auteurs : Frances Tustin, Auteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1982 Collection : Points Sous-collection : Essais Importance : 189 p. Format : 10,9cm x 18,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-006128-5 Prix : 6,10 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : AUTISME CAS CLINIQUE CLASSIFICATION DEPRESSION ENFANT PSYCHOSE INFANTILE PSYCHOTHERAPIE DE L'ENFANT Index. décimale : GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique Résumé : Depuis vingt-trois ans, en Angleterre et aux Etats-Unis, Frances Tustin s'occupe, en tant que psychanalyste et psychothérapeute, d'enfants psychotiques. Une longue et riche expérience, dont l'essentiel tourne autour de l'autisme, domaine d'autant plus obscur que les faits se placent pour la plupart en dehors, du champ de la parole. A partir de descritpions cliniques, l'auteur élabore une classification - devenue classique - des types d'enfermement autistique, donne des exemples de traitements, et une définition du cadre thérapeutique pour les enfants autistiques : la seule façon de les aider, écrit Tustin, " c'est de plonger dans leur monde et d'en ressortir avec une compréhension plus profonde de soi-même et de leurs problèmes. "
Frances Tustin Internationalement connue pour ses trvaux sur l'autisme. A publié Les Etats autistiques chez l'enfant (1986) et Le Trou noir de la psyché (1989).Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=42 Autisme et psychose de l'enfant = Autism and Childhood Psychosis [texte imprimé] / Frances Tustin, Auteur . - Paris (France) : Seuil, 1982 . - 189 p. ; 10,9cm x 18,0cm x 1,0cm. - (Points. Essais) .
ISBN : 978-2-02-006128-5 : 6,10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : AUTISME CAS CLINIQUE CLASSIFICATION DEPRESSION ENFANT PSYCHOSE INFANTILE PSYCHOTHERAPIE DE L'ENFANT Index. décimale : GEN Généralités sur l'autisme - Synthèse - Vulgarisation scientifique Résumé : Depuis vingt-trois ans, en Angleterre et aux Etats-Unis, Frances Tustin s'occupe, en tant que psychanalyste et psychothérapeute, d'enfants psychotiques. Une longue et riche expérience, dont l'essentiel tourne autour de l'autisme, domaine d'autant plus obscur que les faits se placent pour la plupart en dehors, du champ de la parole. A partir de descritpions cliniques, l'auteur élabore une classification - devenue classique - des types d'enfermement autistique, donne des exemples de traitements, et une définition du cadre thérapeutique pour les enfants autistiques : la seule façon de les aider, écrit Tustin, " c'est de plonger dans leur monde et d'en ressortir avec une compréhension plus profonde de soi-même et de leurs problèmes. "
Frances Tustin Internationalement connue pour ses trvaux sur l'autisme. A publié Les Etats autistiques chez l'enfant (1986) et Le Trou noir de la psyché (1989).Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=42 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L040 L 040 Livre Forbach Livres Disponible Comment aider l'enfant autiste / Marie-Dominique Amy
Titre : Comment aider l'enfant autiste : Approche psychothérapique et éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Dominique Amy, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 207 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052643-7 Prix : 26,40 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : APPRENTISSAGES APPROCHE PSYCHANALYTIQUE AUTISME CAS CLINIQUE COMMUNICATION ENFANT LANGAGE PSYCHANALYSE PSYCHOTHERAPIE SOIN Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité.
Dépasser les querelles d'école, faire le point sur Pelat des connaissances - qu'elles soient génétiques, neurologiques, psychodynamiques ou cognitives -, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principaux objectifs de ce livre. Dans cette seconde édition, Marie Dominique Amy s'attache encore davantage à souligner combien ces enfants doivent être entendus, reconnus et suivis dans une perspective constante d'articulation entre leurs difficultés psychiques et cognitives.
Les clivages professionnels ne peuvent que renforcer ceux des personnes autistes. C'est pourquoi les pratiques éducatives et psychothérapiques doivent être abordées en commun et dans un partenariat constant. Elle présente dans un premier temps ces différentes approches et explique clairement comment il est possible de les articuler. Ensuite, elle redéfinit les principaux terme. , fréquemment utilisés dans les pathologies autistiques (communication, attention, mémoire, langage, pensée, émotion, imitation etc.). Elle explique enfin, avec de nombreux cas cliniques, comment mettre en place le soin et la collaboration avec les parents. L'auteur relate notamment le parcours complet de la psychothérapie de François. Ce parcours, commencé dans le désert autistique le plus sévère l'a accompagné dans son éveil à la relation, à la parole, aux apprentissages. Ce livre passionnera tous ceux - psychologues, médecins, psychothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, éducateurs, parents - qui ont à faire face au quotidien avec l'enfant autiste.
Marie-Dominique Amy est psychologue, psychanalyste.
Elle a créé une unité de soin pour les enfants autistes en institution. Elle assure des supervisions et des formations intra et extra hospitalières en périnatalité. Elle est membre du CPGF (Collège de psychanalyse groupale et familiale) et de la SFPEADA (Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et disciplines associées). En 2008, elle a publié Construire et soigner la relation mère enfant.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=59 Comment aider l'enfant autiste : Approche psychothérapique et éducative [texte imprimé] / Marie-Dominique Amy, Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Paris (France) : Dunod, 2009 . - 207 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,4cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-052643-7 : 26,40 €
Langues : Français (fre)
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Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : APPRENTISSAGES APPROCHE PSYCHANALYTIQUE AUTISME CAS CLINIQUE COMMUNICATION ENFANT LANGAGE PSYCHANALYSE PSYCHOTHERAPIE SOIN Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité.
Dépasser les querelles d'école, faire le point sur Pelat des connaissances - qu'elles soient génétiques, neurologiques, psychodynamiques ou cognitives -, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principaux objectifs de ce livre. Dans cette seconde édition, Marie Dominique Amy s'attache encore davantage à souligner combien ces enfants doivent être entendus, reconnus et suivis dans une perspective constante d'articulation entre leurs difficultés psychiques et cognitives.
Les clivages professionnels ne peuvent que renforcer ceux des personnes autistes. C'est pourquoi les pratiques éducatives et psychothérapiques doivent être abordées en commun et dans un partenariat constant. Elle présente dans un premier temps ces différentes approches et explique clairement comment il est possible de les articuler. Ensuite, elle redéfinit les principaux terme. , fréquemment utilisés dans les pathologies autistiques (communication, attention, mémoire, langage, pensée, émotion, imitation etc.). Elle explique enfin, avec de nombreux cas cliniques, comment mettre en place le soin et la collaboration avec les parents. L'auteur relate notamment le parcours complet de la psychothérapie de François. Ce parcours, commencé dans le désert autistique le plus sévère l'a accompagné dans son éveil à la relation, à la parole, aux apprentissages. Ce livre passionnera tous ceux - psychologues, médecins, psychothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, éducateurs, parents - qui ont à faire face au quotidien avec l'enfant autiste.
Marie-Dominique Amy est psychologue, psychanalyste.
Elle a créé une unité de soin pour les enfants autistes en institution. Elle assure des supervisions et des formations intra et extra hospitalières en périnatalité. Elle est membre du CPGF (Collège de psychanalyse groupale et familiale) et de la SFPEADA (Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et disciplines associées). En 2008, elle a publié Construire et soigner la relation mère enfant.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=59 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L057 L 057 Livre Forbach Livres Disponible L'énigme des enfants autistes / Denys Ribas
Titre : L'énigme des enfants autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Denys Ribas, Auteur Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2010 Collection : Pluriel, ISSN 0296-2063 Importance : 227 p. Format : 11cm x 17,8cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8185-0000-2 Prix : 6,60 € Note générale : Ouvrage précédemment paru chez Calman-Lévy en 1992 sous le titre "Un cri obscur". Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME AUTISME DE KANNER ENFANT ETUDE DE CAS HOPITAL DE JOUR (HDJ) PSYCHANALYSE PSYCHOSE INFANTILE Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Pourquoi certains enfants refusent-ils de découvrir le monde et de communiquer avec autrui ? De quelles terreurs témoignent les cris obscurs de ces enfants à la beauté troublante ? Denys Ribas raconte l’histoire de Lili et de Fabien, deux petits autistes qu’il a suivis à l’hôpital de jour plusieurs années durant.
Il nous guide dans leur univers psychique, monde étrange au temps et à l’espace si différents du nôtre. Des associations de parents et des psychiatres, tirant un trait sur l’apport d’analystes tels que Bruno Bettelheim, considèrent aujourd’hui les enfants autistes comme des handicapés à rééduquer, voire à dresser. Denys Ribas s’insurge contre ces conceptions et plaide pour un traitement de l’autisme qui tienne compte des progrès de la connaissance psychanalytique.
L’autisme nous fascine parce que ces enfants, naufragés de la construction de l’esprit humain, nous renvoient à la naissance de notre propre psychisme. Comprendre l’autisme infantile, c’est répondre à la question : comment l’appétit de savoir, la capacité d’aimer et de haïr viennent-ils à l’homme ?
Psychiatre, directeur de l'hôpital de jour pour enfants de L'Entraide universitaire (Paris, 12e), Denys Ribas est membre de la Société psychanalytique de Paris.
Il est notamment l'auteur aux PUF de Controverses sur l'autisme et témoignages (2004) et de Donald Woods Winnicott (2003). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=199 L'énigme des enfants autistes [texte imprimé] / Denys Ribas, Auteur . - Paris (France) : Fayard, 2010 . - 227 p. ; 11cm x 17,8cm x 1,2cm. - (Pluriel, ISSN 0296-2063) .
ISBN : 978-2-8185-0000-2 : 6,60 €
Ouvrage précédemment paru chez Calman-Lévy en 1992 sous le titre "Un cri obscur".
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : APPRENTISSAGES AUTISME AUTISME DE KANNER ENFANT ETUDE DE CAS HOPITAL DE JOUR (HDJ) PSYCHANALYSE PSYCHOSE INFANTILE Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Pourquoi certains enfants refusent-ils de découvrir le monde et de communiquer avec autrui ? De quelles terreurs témoignent les cris obscurs de ces enfants à la beauté troublante ? Denys Ribas raconte l’histoire de Lili et de Fabien, deux petits autistes qu’il a suivis à l’hôpital de jour plusieurs années durant.
Il nous guide dans leur univers psychique, monde étrange au temps et à l’espace si différents du nôtre. Des associations de parents et des psychiatres, tirant un trait sur l’apport d’analystes tels que Bruno Bettelheim, considèrent aujourd’hui les enfants autistes comme des handicapés à rééduquer, voire à dresser. Denys Ribas s’insurge contre ces conceptions et plaide pour un traitement de l’autisme qui tienne compte des progrès de la connaissance psychanalytique.
L’autisme nous fascine parce que ces enfants, naufragés de la construction de l’esprit humain, nous renvoient à la naissance de notre propre psychisme. Comprendre l’autisme infantile, c’est répondre à la question : comment l’appétit de savoir, la capacité d’aimer et de haïr viennent-ils à l’homme ?
Psychiatre, directeur de l'hôpital de jour pour enfants de L'Entraide universitaire (Paris, 12e), Denys Ribas est membre de la Société psychanalytique de Paris.
Il est notamment l'auteur aux PUF de Controverses sur l'autisme et témoignages (2004) et de Donald Woods Winnicott (2003). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=199 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L185 L 185 Livre Forbach Livres Disponible Les états autistiques chez l'enfant / Frances Tustin
Titre : Les états autistiques chez l'enfant Titre original : Autistic States in Children Type de document : texte imprimé Auteurs : Frances Tustin, Auteur ; Mireille Davidovici, Traducteur ; Christian Cler, Traducteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et augmentée Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2003 Collection : Couleurpsy, ISSN 1639-1411 Importance : 437 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-050928-2 Prix : 23,30 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : AUTISME PSYCHANALYSE PSYCHOSE PSYCHOSE DE L'ENFANT PSYCHOTHERAPIE Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Frances Tustin poursuit dans cet ouvrage devenu classique, dont nous présentons ici l'édition définitive considérablement remaniée et augmentée, la recherche psychanalytique engagée dans Autisme et Psychose de l'enfant. Réinterrogeant sa précédente classification, elle l'affine pour donner les critères indispensables à tout traitement possible de l'autisme Elle décrit le monde terrifiant de ces enfants qui écrivent avec la main des autres, qui s'entourent d'objets durs et métalliques, qui sont livrés sans cesse à l'angoisse du trou noir, de la séparation, ou à des états extatiques où ils fusionnent imaginairement avec la Mère. L'expérience exceptionnelle de Frances Tustin la conduit à deux constatations : si un enfant devient autiste, ce n'est, le plus souvent, la faute de personne ; la mère n'est pas en cause, contrairement aux idées reçues. Cette psychose est un accident de parcours de l'autisme normal propre à, tout nourrisson. Enfin, et surtout ces enfants psychotiques sont curables. L'auteur en fournit a preuve par un type de psychothérapie qu'elle illustre par des cas clinique ; il s'agit, en respectant toujours l'enfant comme sujet, de l'aider à supporter enfin l'insupportable la fracture sans nom de la séparation physique d'avec sa mère, d'avec le sein, dont il ne se savait pas distinct. Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=209 Les états autistiques chez l'enfant = Autistic States in Children [texte imprimé] / Frances Tustin, Auteur ; Mireille Davidovici, Traducteur ; Christian Cler, Traducteur . - Nouvelle édition revue et augmentée . - Paris (France) : Seuil, 2003 . - 437 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 2,8cm. - (Couleurpsy, ISSN 1639-1411) .
ISBN : 978-2-02-050928-2 : 23,30 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Thérapies - Prises en charge:PsychanalyseMots-clés : AUTISME PSYCHANALYSE PSYCHOSE PSYCHOSE DE L'ENFANT PSYCHOTHERAPIE Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Frances Tustin poursuit dans cet ouvrage devenu classique, dont nous présentons ici l'édition définitive considérablement remaniée et augmentée, la recherche psychanalytique engagée dans Autisme et Psychose de l'enfant. Réinterrogeant sa précédente classification, elle l'affine pour donner les critères indispensables à tout traitement possible de l'autisme Elle décrit le monde terrifiant de ces enfants qui écrivent avec la main des autres, qui s'entourent d'objets durs et métalliques, qui sont livrés sans cesse à l'angoisse du trou noir, de la séparation, ou à des états extatiques où ils fusionnent imaginairement avec la Mère. L'expérience exceptionnelle de Frances Tustin la conduit à deux constatations : si un enfant devient autiste, ce n'est, le plus souvent, la faute de personne ; la mère n'est pas en cause, contrairement aux idées reçues. Cette psychose est un accident de parcours de l'autisme normal propre à, tout nourrisson. Enfin, et surtout ces enfants psychotiques sont curables. L'auteur en fournit a preuve par un type de psychothérapie qu'elle illustre par des cas clinique ; il s'agit, en respectant toujours l'enfant comme sujet, de l'aider à supporter enfin l'insupportable la fracture sans nom de la séparation physique d'avec sa mère, d'avec le sein, dont il ne se savait pas distinct. Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=209 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L195 L 195 Livre Forbach Livres Disponible
Titre : L'intersubjectivité : Un entretien avec Bernard Golse Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Bernard Golse, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2010 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 22 mn Note générale : Référence : v590
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:Lien affectif
Thérapies - Prises en charge:Psychanalyse
VidéosMots-clés : ADULTE BEBE CONSTRUCTION DU LIEN EMPATHIE INTERSUBJECTIVITE MODALITES INTERSUBJECTIVES NEUROSCIENCES NOSOLOGIE PSYCHIATRIQUE PSYCHANALYSE RELATION SCIENCES COGNITIVES SEPARATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Dans cet entretien, Bernard Golse nous invite à comprendre la notion d'intersubjectivité, au regard des travaux de recherches les plus récents. Ce concept actuel permet un dialogue riche et constructif entre les neurosciences, la psychanalyse et les sciences cognitives. Une congruence des ces différentes approches de la relation, trace une perspective passionnante dans ce domaine.
Du bébé à l'adulte, Bernard Golse nous montre clairement comment les modalités intersubjectives fondent le sujet dans un double mouvement de séparation et de construction du lien. Il évoque pour conclure un nouveau paradigme de la nosologie psychiatrique où les notions d'intersubjectivité et d'empathie pourraient servir de guide.
Bernard Golse est pédopsychiatre et psychanalyste, Chef de service à l'Hôpital Necker-Enfants malades à Paris, Professeur à l'Université Paris-DescartesEn ligne : http://cecom.qc.ca/boutique/lintersubjectivite Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=373 L'intersubjectivité : Un entretien avec Bernard Golse [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Bernard Golse, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2010 . - 22 mn.
Référence : v590
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Cognition - Sciences cognitives - Neurosciences
Développement général - Développement psychomoteur:Lien affectif
Thérapies - Prises en charge:Psychanalyse
VidéosMots-clés : ADULTE BEBE CONSTRUCTION DU LIEN EMPATHIE INTERSUBJECTIVITE MODALITES INTERSUBJECTIVES NEUROSCIENCES NOSOLOGIE PSYCHIATRIQUE PSYCHANALYSE RELATION SCIENCES COGNITIVES SEPARATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Dans cet entretien, Bernard Golse nous invite à comprendre la notion d'intersubjectivité, au regard des travaux de recherches les plus récents. Ce concept actuel permet un dialogue riche et constructif entre les neurosciences, la psychanalyse et les sciences cognitives. Une congruence des ces différentes approches de la relation, trace une perspective passionnante dans ce domaine.
Du bébé à l'adulte, Bernard Golse nous montre clairement comment les modalités intersubjectives fondent le sujet dans un double mouvement de séparation et de construction du lien. Il évoque pour conclure un nouveau paradigme de la nosologie psychiatrique où les notions d'intersubjectivité et d'empathie pourraient servir de guide.
Bernard Golse est pédopsychiatre et psychanalyste, Chef de service à l'Hôpital Necker-Enfants malades à Paris, Professeur à l'Université Paris-DescartesEn ligne : http://cecom.qc.ca/boutique/lintersubjectivite Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=373 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V044 V 044 DVD Forbach Vidéos Disponible Neurosciences et psychothérapie / Joël Monzée
PermalinkPlace des psychothérapies dans l'autisme infantile / Alain Bouvarel
PermalinkPsychanalyse et sciences cognitives / Pascal Mettens
PermalinkLes psychothérapies : approche plurielle / Alain Deneux
Permalink"Quelque chose à dire" à l'enfant autiste / Bruno De Halleux
PermalinkCahiers de Préaut, 1. Aspects cliniques et pratiques de la prévention de l'autisme / Graciela Cullere-Crespin
PermalinkCahiers de Préaut, 2. Psychanalyse et neurosciences face à la clinique de l'autisme et du bébé / Graciela Cullere-Crespin
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