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Collection Trames
- Editeur : Erès
- ISSN : 1637-8296
Documents disponibles dans la collection
Affiner la recherche Interroger des sources externesDe l'institution à l'insertion professionnelle / Georges Bonnefond
Titre : De l'institution à l'insertion professionnelle : Le difficile parcours des jeunes déficients intellectuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Bonnefond, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2006 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 285 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0567-0 Prix : 16,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Autisme:Autisme et déficience intellectuelle
Divers:Déficience intellectuelle
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & FormationMots-clés : COMMISSION TECHNIQUE D'ORIENTATION ET DE RECLASSEMENT PROFESSIONNEL (COTOREP) DEFICIENCE INTELLECTUELLE EMPLOI PROTEGE ETABLISSEMENT SPECIALISE INSERTION PROFESSIONNELLE INTEGRATION SCOLAIRE INTEGRATION SOCIALE Index. décimale : GUI Guides pour les parents - Vie quotidienne - Qualité de vie Résumé : Des institutions des années 1950 aux moyens pédagogiques d'aujourd'hui, des premières législations jusqu'à la volonté politique de la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances en faveur des personnes handicapées, la prise en charge des jeunes déficients intellectuels, leur scolarité, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent problématiques tant pour les professionnels qui les accompagnent que pour les familles.
L'auteur présente d'une manière claire les itinéraires possibles pour ces jeunes : les différentes institutions (impro, car, ateliers protégés...), les organismes impliqués dans l'insertion par le travail (COTOREP, AGEnPH...), la législation qui les balise. Dix vignettes cliniques viennent illustrer leur diversité en mettant en évidence le nouveau métier de médiateur d'insertion. Cet ouvrage de synthèse complet allie une grande lisibilité et une rigueur universitaire s'appuyant sur de nombreuses références.
Prenant en compte les dernières dispositions législatives, il constitue un outil de premier plan pour les professionnels et pour les parents concernés.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=78 De l'institution à l'insertion professionnelle : Le difficile parcours des jeunes déficients intellectuels [texte imprimé] / Georges Bonnefond, Auteur . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2006 . - 285 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 2,0cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) .
ISBN : 978-2-7492-0567-0 : 16,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Autisme:Autisme et déficience intellectuelle
Divers:Déficience intellectuelle
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & FormationMots-clés : COMMISSION TECHNIQUE D'ORIENTATION ET DE RECLASSEMENT PROFESSIONNEL (COTOREP) DEFICIENCE INTELLECTUELLE EMPLOI PROTEGE ETABLISSEMENT SPECIALISE INSERTION PROFESSIONNELLE INTEGRATION SCOLAIRE INTEGRATION SOCIALE Index. décimale : GUI Guides pour les parents - Vie quotidienne - Qualité de vie Résumé : Des institutions des années 1950 aux moyens pédagogiques d'aujourd'hui, des premières législations jusqu'à la volonté politique de la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances en faveur des personnes handicapées, la prise en charge des jeunes déficients intellectuels, leur scolarité, leur formation, leur insertion dans le monde adulte restent problématiques tant pour les professionnels qui les accompagnent que pour les familles.
L'auteur présente d'une manière claire les itinéraires possibles pour ces jeunes : les différentes institutions (impro, car, ateliers protégés...), les organismes impliqués dans l'insertion par le travail (COTOREP, AGEnPH...), la législation qui les balise. Dix vignettes cliniques viennent illustrer leur diversité en mettant en évidence le nouveau métier de médiateur d'insertion. Cet ouvrage de synthèse complet allie une grande lisibilité et une rigueur universitaire s'appuyant sur de nombreuses références.
Prenant en compte les dernières dispositions législatives, il constitue un outil de premier plan pour les professionnels et pour les parents concernés.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=78 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L076 L 076 Livre Forbach Livres Disponible Le projet individuel / Philippe Chavaroche
Titre : Le projet individuel : Repères pour une pratique avec les personnes gravement handicapées mentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Chavaroche, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2006 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 134 p. Format : 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0566-3 Prix : 10,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Autisme et déficience intellectuelle
Divers:Déficience intellectuelle
Droit & législation
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialiséeMots-clés : BIEN-ETRE ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ETHIQUE EVALUATION DES BESOINS HANDICAP MENTAL PROGRAMME INDIVIDUALISE SOIN Index. décimale : GUI Guides pour les parents - Vie quotidienne - Qualité de vie Résumé : Le " projet individuel " est une référence incontournable de l'accompagnement des personnes handicapées, unanimement partagée par les acteurs du travail éducatif et social comme un appel à l'expression du sujet sur son propre devenir.
Toutefois, les pratiques qu'il génère appellent plusieurs questions.
Pourquoi cette notion de " projet " s'impose-t-elle maintenant dans notre société ? Que signifie-t-elle pour les personnes présentant des handicaps mentaux graves ? Qu'en est-il de leur possibilité de s'inscrire de manière autonome dans un futur dont elles concevraient et maîtriseraient la teneur ? Qui fait le projet et pour qui ? Ne risque-t-on pas d'y écrire des stéréotypes tels que " l'autonomie ", " le bien-être ", " les progrès " ? N'est-ce pas un moyen d'enfermer la personne dans une vision réductrice de son avenir, un " programme " normatif auquel elle devra se conformer ?
Dans cet ouvrage, Philippe Chavaroche ne propose pas une " méthodologie prête à l'emploi " du projet individuel (comme il en existe déjà), mais une réflexion sur cette pratique.Comme tous les outils utilisés dans le champ de l'accompagnement des personnes en situation de fragilité, le " projet individuel " et son maniement doivent être soumis à l'analyse et à la critique afin d'écarter le danger toujours présent d'un effacement du sujet derrière la toute-puissance "projective " des professionnels ou des proches.
Le " projet individuel " d'une personne gravement handicapée ne peut être qu'un cheminement clinique où ce qui compte est non pas ce que l'on voudrait qu'elle soit mais ce qu'elle est, souvent de façon très précaire, dans sa grande difficulté de vie.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=183 Le projet individuel : Repères pour une pratique avec les personnes gravement handicapées mentales [texte imprimé] / Philippe Chavaroche, Auteur . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2006 . - 134 p. ; 11,0cm x 17,0cm x 1,0cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) .
ISBN : 978-2-7492-0566-3 : 10,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Autisme et déficience intellectuelle
Divers:Déficience intellectuelle
Droit & législation
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialiséeMots-clés : BIEN-ETRE ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ETHIQUE EVALUATION DES BESOINS HANDICAP MENTAL PROGRAMME INDIVIDUALISE SOIN Index. décimale : GUI Guides pour les parents - Vie quotidienne - Qualité de vie Résumé : Le " projet individuel " est une référence incontournable de l'accompagnement des personnes handicapées, unanimement partagée par les acteurs du travail éducatif et social comme un appel à l'expression du sujet sur son propre devenir.
Toutefois, les pratiques qu'il génère appellent plusieurs questions.
Pourquoi cette notion de " projet " s'impose-t-elle maintenant dans notre société ? Que signifie-t-elle pour les personnes présentant des handicaps mentaux graves ? Qu'en est-il de leur possibilité de s'inscrire de manière autonome dans un futur dont elles concevraient et maîtriseraient la teneur ? Qui fait le projet et pour qui ? Ne risque-t-on pas d'y écrire des stéréotypes tels que " l'autonomie ", " le bien-être ", " les progrès " ? N'est-ce pas un moyen d'enfermer la personne dans une vision réductrice de son avenir, un " programme " normatif auquel elle devra se conformer ?
Dans cet ouvrage, Philippe Chavaroche ne propose pas une " méthodologie prête à l'emploi " du projet individuel (comme il en existe déjà), mais une réflexion sur cette pratique.Comme tous les outils utilisés dans le champ de l'accompagnement des personnes en situation de fragilité, le " projet individuel " et son maniement doivent être soumis à l'analyse et à la critique afin d'écarter le danger toujours présent d'un effacement du sujet derrière la toute-puissance "projective " des professionnels ou des proches.
Le " projet individuel " d'une personne gravement handicapée ne peut être qu'un cheminement clinique où ce qui compte est non pas ce que l'on voudrait qu'elle soit mais ce qu'elle est, souvent de façon très précaire, dans sa grande difficulté de vie.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=183 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L171 L 171 Livre Forbach Livres Disponible L'hôpital de jour pour enfants / Paul Marciano
Titre : L'hôpital de jour pour enfants : Dans le parcours de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Marciano, Auteur ; Roger Misès, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2009 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 343 p. Format : 11cm x 17cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1034-6 Prix : 16,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Thérapies - Prises en charge:HopitalMots-clés : ACCUEIL ENFANT HOPITAL HOPITAL DE JOUR PEDOPSYCHIATRIE TROUBLES MEDICO-PSYCHOLOGIQUES Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : L'hôpital de jour occupe une place déterminante dans le dispositif de soins en pédopsychiatrie et plus généralement parmi l'ensemble du réseau mis en place en direction des enfants souffrant de troubles médico-psychologiques.
Dans cet ouvrage didactique, Paul Marciano présente les enfants qui sont aujourd'hui accueillis à l'hôpital de jour, les professionnels qui en assurent le fonctionnement quotidien, les modalités concrètes de l'accueil à temps partiel, les relations avec les autres institutions, comme l'école, désormais inscrites dans des actions complémentaires, les différents supports thérapeutiques (actions psychothérapiques individuelles ou en groupe), les activités diverses...
II analyse la place spécifique des espaces et des temps " interstitiels " dont l'incidence est désormais reconnue, ainsi que le travail effectué avec les parents. Une situation clinique illustre le parcours d'un enfant, sur plusieurs années, dans un hôpital de jour...
Paul Marciano, pédopsychiatre, praticien hospitalier, psychothérapeute.
II a exercé tour à tour à Montpellier, Thuir, Saint-Alban, Béziers et Marseille. Il a pu ainsi s'impliquer dans la transformation des hôpitaux temps plein en hôpitaux de jour, lesquels ont bénéficié de l'évolution des conceptions anglo-saxonnes et françaises.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=230 L'hôpital de jour pour enfants : Dans le parcours de soins [texte imprimé] / Paul Marciano, Auteur ; Roger Misès, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2009 . - 343 p. ; 11cm x 17cm x 2cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) .
ISBN : 978-2-7492-1034-6 : 16,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Thérapies - Prises en charge:HopitalMots-clés : ACCUEIL ENFANT HOPITAL HOPITAL DE JOUR PEDOPSYCHIATRIE TROUBLES MEDICO-PSYCHOLOGIQUES Index. décimale : THE Thérapies - Prises en charge Résumé : L'hôpital de jour occupe une place déterminante dans le dispositif de soins en pédopsychiatrie et plus généralement parmi l'ensemble du réseau mis en place en direction des enfants souffrant de troubles médico-psychologiques.
Dans cet ouvrage didactique, Paul Marciano présente les enfants qui sont aujourd'hui accueillis à l'hôpital de jour, les professionnels qui en assurent le fonctionnement quotidien, les modalités concrètes de l'accueil à temps partiel, les relations avec les autres institutions, comme l'école, désormais inscrites dans des actions complémentaires, les différents supports thérapeutiques (actions psychothérapiques individuelles ou en groupe), les activités diverses...
II analyse la place spécifique des espaces et des temps " interstitiels " dont l'incidence est désormais reconnue, ainsi que le travail effectué avec les parents. Une situation clinique illustre le parcours d'un enfant, sur plusieurs années, dans un hôpital de jour...
Paul Marciano, pédopsychiatre, praticien hospitalier, psychothérapeute.
II a exercé tour à tour à Montpellier, Thuir, Saint-Alban, Béziers et Marseille. Il a pu ainsi s'impliquer dans la transformation des hôpitaux temps plein en hôpitaux de jour, lesquels ont bénéficié de l'évolution des conceptions anglo-saxonnes et françaises.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=230 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L215 L 215 Livre Forbach Livres Disponible Travailleurs handicapés en milieu ordinaire / Christophe Pernet
Titre : Travailleurs handicapés en milieu ordinaire : Des outils pour mieux les accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Pernet, Auteur ; Dominique Savard, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2009 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 276 p. Format : 11cm x 17cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1102-2 Prix : 16,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Divers:Handicap & Polyhandicap
Droit & législation
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & FormationMots-clés : ANNONCE DU DIAGNOSTIC INSERTION PROFESSIONNELLE INTEGRATION PROFESSIONNELLE INTEGRATION SOCIALE LEGISLATION MILIEU ORDINAIRE REPRESENTATION SOCIALE TRAVAILLEUR HANDICAPE Index. décimale : ADU Autisme à l'âge adulte Résumé : Les mesures législatives et réglementaires tendent à favoriser l'intégration des personnes handicapées en milieu ordinaire.
Mais suffisent-elles ? Il semblerait qu'en arrière-plan d'une volonté affichée d'insertion, se dissimulent des réticences à causalités multiples. Pour combattre les idéologies, les idées reçues et l'ignorance qui freinent les employeurs dans leur dynamique d'emploi des travailleurs handicapés, cet ouvrage apporte des éléments de compréhension et d'information sur les situations de handicap, selon une chronologie qui respecte les cycles de vie, de l'enfance à l'âge adulte.
Dans un objectif d'intégration sociale et professionnelle, les auteurs proposent une démarche d'accompagnement des travailleurs handicapés en milieu ordinaire : quelles informations à caractère juridique peuvent être utile à leur insertion ? Comment recruter et former la personne chargée de les encadrer ? Quels aménagements sont nécessaires ? Quelles méthodes de travail privilégier ? Quel soutien le responsable du service d'accueil peut-il obtenir ? Auprès de qui ? S'appuyant sur la riche expérience de terrain des auteurs, cet ouvrage constitue ainsi un véritable guide pour favoriser la démarche d'accompagnement des travailleurs handicapés en milieu ordinaire : informations actualisées sur le handicap et l'insertion professionnelle, techniques utiles à l'encadrement, réflexions sur l'évolution des situations en fonction du vieillissement, analyses destinées à prévenir les violences et autres maltraitantes " banales " sur les lieux de travail...
Christophe Pernet est psychologue clinicien, psychothérapeute et psychologue territorial.
Dominique Savard est juriste, directeur territorial.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=316 Travailleurs handicapés en milieu ordinaire : Des outils pour mieux les accompagner [texte imprimé] / Christophe Pernet, Auteur ; Dominique Savard, Auteur . - Ramonville Saint-Agne (France) : Erès, 2009 . - 276 p. ; 11cm x 17cm x 1,8cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) .
ISBN : 978-2-7492-1102-2 : 16,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Divers:Handicap & Polyhandicap
Droit & législation
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & FormationMots-clés : ANNONCE DU DIAGNOSTIC INSERTION PROFESSIONNELLE INTEGRATION PROFESSIONNELLE INTEGRATION SOCIALE LEGISLATION MILIEU ORDINAIRE REPRESENTATION SOCIALE TRAVAILLEUR HANDICAPE Index. décimale : ADU Autisme à l'âge adulte Résumé : Les mesures législatives et réglementaires tendent à favoriser l'intégration des personnes handicapées en milieu ordinaire.
Mais suffisent-elles ? Il semblerait qu'en arrière-plan d'une volonté affichée d'insertion, se dissimulent des réticences à causalités multiples. Pour combattre les idéologies, les idées reçues et l'ignorance qui freinent les employeurs dans leur dynamique d'emploi des travailleurs handicapés, cet ouvrage apporte des éléments de compréhension et d'information sur les situations de handicap, selon une chronologie qui respecte les cycles de vie, de l'enfance à l'âge adulte.
Dans un objectif d'intégration sociale et professionnelle, les auteurs proposent une démarche d'accompagnement des travailleurs handicapés en milieu ordinaire : quelles informations à caractère juridique peuvent être utile à leur insertion ? Comment recruter et former la personne chargée de les encadrer ? Quels aménagements sont nécessaires ? Quelles méthodes de travail privilégier ? Quel soutien le responsable du service d'accueil peut-il obtenir ? Auprès de qui ? S'appuyant sur la riche expérience de terrain des auteurs, cet ouvrage constitue ainsi un véritable guide pour favoriser la démarche d'accompagnement des travailleurs handicapés en milieu ordinaire : informations actualisées sur le handicap et l'insertion professionnelle, techniques utiles à l'encadrement, réflexions sur l'évolution des situations en fonction du vieillissement, analyses destinées à prévenir les violences et autres maltraitantes " banales " sur les lieux de travail...
Christophe Pernet est psychologue clinicien, psychothérapeute et psychologue territorial.
Dominique Savard est juriste, directeur territorial.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=316 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L286 L 286 Livre Forbach Livres Disponible