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Détail de l'éditeur
Éditeur John Libbey Eurotext
localisé à Montrouge
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Affiner la recherche Interroger des sources externesL'enfant autiste / Lisa Ouss-Ryngaert
Titre : L'enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa Ouss-Ryngaert, Auteur ; Emmanuelle Clet-Bieth, Auteur ; Murielle Lefèvre, Auteur ; Perrine Dujardin, Auteur ; Didier Périsse, Auteur Editeur : Montrouge [France] : John Libbey Eurotext Année de publication : 2008 Collection : Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683 Importance : 363 p. Format : 14,7cm x 21cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7420-0716-5 Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENCE ADULTE APPRENTISSAGES ASSOCIATION DE PARENTS AUTISME COMMUNICATION DEMARCHE ADMINISTRATIVE DIAGNOSTIC FAMILLE TROUBLE DU COMPORTEMENT VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : GUI Guides pour les parents - Vie quotidienne - Qualité de vie Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Note de contenu : S'y retrouver sur internet / Perrine DUJARDIN
Prévoir la vie adulte / Murielle LEFEVRE
L'enfant autiste et sa famille / Lisa OUSS-RYNGAERT
Les associations de familles / Murielle LEFEVRE
Comment communiquer avec l'enfant autiste ? / Emmanuelle CLET-BIETH
Les adresses utiles / Perrine DUJARDIN
Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ?
Les mots qu'utilisent vos interlocuteurs / Emmanuelle CLET-BIETH
Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? / Emmanuelle CLET-BIETH
L'enfant autiste et les apprentissages / Emmanuelle CLET-BIETH
L'enfant autiste dans différentes situations sociales / Emmanuelle CLET-BIETH
Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
Les traitements biologiques / Didier PERISSE
Les différentes démarches / Murielle LEFEVRE
Qu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
L'adolescence / Emmanuelle CLET-BIETH
La communication du diagnostic / Lisa OUSS-RYNGAERTPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=188 L'enfant autiste [texte imprimé] / Lisa Ouss-Ryngaert, Auteur ; Emmanuelle Clet-Bieth, Auteur ; Murielle Lefèvre, Auteur ; Perrine Dujardin, Auteur ; Didier Périsse, Auteur . - Montrouge (France) : John Libbey Eurotext, 2008 . - 363 p. ; 14,7cm x 21cm x 2cm. - (Guides pratiques de l'aidant, ISSN 1771-6683) .
ISBN : 978-2-7420-0716-5 : 25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parentsMots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENCE ADULTE APPRENTISSAGES ASSOCIATION DE PARENTS AUTISME COMMUNICATION DEMARCHE ADMINISTRATIVE DIAGNOSTIC FAMILLE TROUBLE DU COMPORTEMENT VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : GUI Guides pour les parents - Vie quotidienne - Qualité de vie Résumé : Ce guide complet répond aux multiples questions que l'entourage proche des enfants autistes se pose: comment comprendre leurs difficultés de communication et de comportement? Comment faire face; à qui s'adresser? Comment organiser la scolarité et la prise en charge de l'enfant, puis de l'adolescent? Où trouver des aides? Quel est l'avenir pour l'enfant autiste? Clair, précis et très documenté, il aidera les familles à mieux aborder les troubles de leur enfant autiste et à l'accompagner au fil des années.
Regorgeant d'informations utiles, il propose par ailleurs de nombreux outils pratiques une liste des associations de familles; une sélection des sites Internet de qualité; des glossaires regroupant les termes utilisés par le corps médical et paramédical, ainsi que les sigles des organismes ou appellations auxquels les familles sont confrontées; un lexique décrivant le rôle des nombreux professionnels que les parents côtoient au quotidien.
Rédigé par l'équipe du Centre de ressources autisme île-de-France (CRAIF), ce livre s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il sera également un auxiliaire précieux pour toutes les personnes: aidants, professionnels et bénévoles, qui accompagnent au quotidien les personnes autistes et leur famille.Note de contenu : S'y retrouver sur internet / Perrine DUJARDIN
Prévoir la vie adulte / Murielle LEFEVRE
L'enfant autiste et sa famille / Lisa OUSS-RYNGAERT
Les associations de familles / Murielle LEFEVRE
Comment communiquer avec l'enfant autiste ? / Emmanuelle CLET-BIETH
Les adresses utiles / Perrine DUJARDIN
Comment gérer les troubles du comportement de l'enfant autiste ?
Les mots qu'utilisent vos interlocuteurs / Emmanuelle CLET-BIETH
Comment gérer les activités de base de la vie quotidienne ? / Emmanuelle CLET-BIETH
L'enfant autiste et les apprentissages / Emmanuelle CLET-BIETH
L'enfant autiste dans différentes situations sociales / Emmanuelle CLET-BIETH
Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH
Les traitements biologiques / Didier PERISSE
Les différentes démarches / Murielle LEFEVRE
Qu'est-ce que l'autisme ? / Didier PERISSE
L'adolescence / Emmanuelle CLET-BIETH
La communication du diagnostic / Lisa OUSS-RYNGAERTPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=188 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L175 L 175 Livre Forbach Livres Disponible L'hyperactivité de l'enfant / Valérie Vantalon
Titre : L'hyperactivité de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Vantalon, Auteur ; Marie-Christine Mouren, Auteur ; François Bange, Auteur ; Monique Touzin, Auteur Editeur : Montrouge [France] : John Libbey Eurotext Année de publication : 2005 Collection : Pathologie Sciences, ISSN 1271-9145 Importance : 161 p. Format : 14,5cm x 22,0cm x 0,9cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7420-0543-7 Prix : 31,00 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
DYS / Troubles des apprentissages / Hyperactivité:TDA/HMots-clés : BILAN CLINIQUE DIAGNOSTIC ENFANT EVALUATION HYPERACTIVITE INTERVENTION TROUBLE ASSOCIE TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Si depuis 1995 des publications, souvent polémiques, ont paru dans la presse médicale et grand public, les professionnels et cliniciens de l'enfance disposent encore de peu d'information et de formation sur le Trouble Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Longtemps, le concept de TDAH a été au cœur d'une controverse qui a parfois fait oublier l'enfant hyperactif, dont la prise en compte est primordiale. Les praticiens se doivent en effet d'aider à surmonter les situations sociales, scolaires et familiales où ce trouble génère rejet d'autrui, perturbations comportementales et échec scolaire. Reconnaître le TDAH, le traiter, prévenir ses complications, sont un défi quotidien et font appel à des techniques spécifiques rigoureuses et en constants remaniements. Destiné aux cliniciens, cet ouvrage clair et didactique a été réalisé par des professionnels expérimentés dans leur pratique avec les enfants TDAH. Le souci des auteurs, coordonnés par le Dr Valérie Vantalon, médecin psychiatre dans le service de Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent de l'hôpital Robert-Debré, est de s'extraire des débats contradictoires et de présenter aux cliniciens, pédiatres, neurologues, psychiatres, médecins généralistes et scolaires, mais également aux psychologues, orthophonistes, éducateurs et psychomotriciens, l'état des connaissances cliniques comme étiopathogéniques, les outils diagnostiques et les procédures thérapeutiques actuellement disponibles dans ce trouble. Note de contenu : Pharmacothérapies du TDAH / Valérie VANTALON
L’hyperactivité de l’enfant: introduction / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
Stratégies thérapeutiques / Valérie VANTALON
Description clinique / Valérie VANTALON
Thérapies cognitives et comportementales du TDAH / Gisèle GEORGE
Aspects développementaux / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
Traitement psycho-éducatif en milieu scolaire / Valérie VANTALON
Évolution à l’âge adulte / François BANGE
Rééducation psychomotrice de l’enfant agité et distrait / Jean-Michel ALBARET
Troubles des apprentissages / Monique TOUZIN
Rééducation orthophonique de l’enfant TDAH / Monique TOUZIN
Comorbidité avec les troubles du comportement et les troubles émotionnels / Corinne MARTIN-GUEHL
Troubles du sommeil et du maintien de l’éveil chez l’enfant TDAH / Michel LECENDREUX
Évaluation diagnostique / Valérie VANTALON
Facteurs psychosociaux / Catherine DOYEN
Aspects neurobiologiques et génétiques / Diane PURPER-OUAKIL
Aspects neuropsychologiques / Sylvia CUPELLOPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=231 L'hyperactivité de l'enfant [texte imprimé] / Valérie Vantalon, Auteur ; Marie-Christine Mouren, Auteur ; François Bange, Auteur ; Monique Touzin, Auteur . - Montrouge (France) : John Libbey Eurotext, 2005 . - 161 p. ; 14,5cm x 22,0cm x 0,9cm. - (Pathologie Sciences, ISSN 1271-9145) .
ISBN : 978-2-7420-0543-7 : 31,00 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
DYS / Troubles des apprentissages / Hyperactivité:TDA/HMots-clés : BILAN CLINIQUE DIAGNOSTIC ENFANT EVALUATION HYPERACTIVITE INTERVENTION TROUBLE ASSOCIE TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) Index. décimale : ENF Autisme à l'enfance et à l'adolescence Résumé : Si depuis 1995 des publications, souvent polémiques, ont paru dans la presse médicale et grand public, les professionnels et cliniciens de l'enfance disposent encore de peu d'information et de formation sur le Trouble Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Longtemps, le concept de TDAH a été au cœur d'une controverse qui a parfois fait oublier l'enfant hyperactif, dont la prise en compte est primordiale. Les praticiens se doivent en effet d'aider à surmonter les situations sociales, scolaires et familiales où ce trouble génère rejet d'autrui, perturbations comportementales et échec scolaire. Reconnaître le TDAH, le traiter, prévenir ses complications, sont un défi quotidien et font appel à des techniques spécifiques rigoureuses et en constants remaniements. Destiné aux cliniciens, cet ouvrage clair et didactique a été réalisé par des professionnels expérimentés dans leur pratique avec les enfants TDAH. Le souci des auteurs, coordonnés par le Dr Valérie Vantalon, médecin psychiatre dans le service de Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent de l'hôpital Robert-Debré, est de s'extraire des débats contradictoires et de présenter aux cliniciens, pédiatres, neurologues, psychiatres, médecins généralistes et scolaires, mais également aux psychologues, orthophonistes, éducateurs et psychomotriciens, l'état des connaissances cliniques comme étiopathogéniques, les outils diagnostiques et les procédures thérapeutiques actuellement disponibles dans ce trouble. Note de contenu : Pharmacothérapies du TDAH / Valérie VANTALON
L’hyperactivité de l’enfant: introduction / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
Stratégies thérapeutiques / Valérie VANTALON
Description clinique / Valérie VANTALON
Thérapies cognitives et comportementales du TDAH / Gisèle GEORGE
Aspects développementaux / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
Traitement psycho-éducatif en milieu scolaire / Valérie VANTALON
Évolution à l’âge adulte / François BANGE
Rééducation psychomotrice de l’enfant agité et distrait / Jean-Michel ALBARET
Troubles des apprentissages / Monique TOUZIN
Rééducation orthophonique de l’enfant TDAH / Monique TOUZIN
Comorbidité avec les troubles du comportement et les troubles émotionnels / Corinne MARTIN-GUEHL
Troubles du sommeil et du maintien de l’éveil chez l’enfant TDAH / Michel LECENDREUX
Évaluation diagnostique / Valérie VANTALON
Facteurs psychosociaux / Catherine DOYEN
Aspects neurobiologiques et génétiques / Diane PURPER-OUAKIL
Aspects neuropsychologiques / Sylvia CUPELLOPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=231 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L216 L 216 Livre Forbach Livres Disponible