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Affiner la rechercheAdaptations pédagogiques au collège pour un élève avec autisme / Christine Philip
Titre : Adaptations pédagogiques au collège pour un élève avec autisme Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Christine Philip, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur ; Thierry Poirier, Collaborateur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2010 Importance : 42 mn Format : 13,5cm x19cm x 1,5cm Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : AUTISME AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) AVS COLLEGE ELEVE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document concerne un élève avec autisme accompagné de son AVS dans un collège de l’est de la France. Il montre les activités pédagogiques conduites avec lui par les enseignants dans un certain nombre de champs disciplinaires. Nous le suivons dans les cours de Latin, de Français, de Géographie, de Mathématiques, d’EPS et d’Arts plastiques et nous recueillons les commentaires de ses professeurs, tous parties prenantes pour accueillir cet élève différent. Charles n’est pas un autiste dit « de haut niveau ». Il a ses difficultés propres, mais il manifeste un tel désir d’apprendre que ses professeurs le considèrent volontiers comme un « élève modèle ». Sa mère accompagne et soutient sa scolarité et collabore avec les enseignants dans un climat de confiance mutuelle. En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/adaptations-p%C3%A9dagogiques-au-coll%C3%A8ge-po [...] Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=332 Adaptations pédagogiques au collège pour un élève avec autisme [document projeté ou vidéo] / Christine Philip, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur ; Thierry Poirier, Collaborateur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2010 . - 42 mn ; 13,5cm x19cm x 1,5cm.
15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : AUTISME AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) AVS COLLEGE ELEVE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document concerne un élève avec autisme accompagné de son AVS dans un collège de l’est de la France. Il montre les activités pédagogiques conduites avec lui par les enseignants dans un certain nombre de champs disciplinaires. Nous le suivons dans les cours de Latin, de Français, de Géographie, de Mathématiques, d’EPS et d’Arts plastiques et nous recueillons les commentaires de ses professeurs, tous parties prenantes pour accueillir cet élève différent. Charles n’est pas un autiste dit « de haut niveau ». Il a ses difficultés propres, mais il manifeste un tel désir d’apprendre que ses professeurs le considèrent volontiers comme un « élève modèle ». Sa mère accompagne et soutient sa scolarité et collabore avec les enseignants dans un climat de confiance mutuelle. En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/adaptations-p%C3%A9dagogiques-au-coll%C3%A8ge-po [...] Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=332 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V003 V 003 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Des adolescents autistes en stage pré-professionnel Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Christine Philip, Auteur ; Marc Imberty, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2001 Importance : 30 mn Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & Formation
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT AUTISME INTEGRATION PROFESSIONNELLE MILIEU ORDINAIRE STAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document montre deux adolescents « avec autisme » en stage dans un service de la poste du 12e arrondissement de Paris. Ils sont accompagnés par l’éducatrice de l’UPI de Saint-Michel de Picpus où ils sont inscrits.
Sur ces deux adolescents l'un est sans langage, il effectue un travail de tri et l'oblitération du courrier dans la réserve de cette poste où il se rend tous les matins. Il est parfois accompagné d'un autre adolescent qui lui, possède le langage et qui accompli un travail adapté à ses possibilités.
L’éducatrice présente et commente cette situation d'intégration professionnelle en milieu ordinaire, ainsi que la psychologue qui supervise cette expérience et l’institutrice responsable de l’UPI qui accueille les deux adolescents dans sa classe.
Ce film a été cofinancé par le Fonds social Européen. Programme Emploi.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=346 Des adolescents autistes en stage pré-professionnel [document projeté ou vidéo] / Christine Philip, Auteur ; Marc Imberty, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2001 . - 30 mn.
25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & Formation
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT AUTISME INTEGRATION PROFESSIONNELLE MILIEU ORDINAIRE STAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document montre deux adolescents « avec autisme » en stage dans un service de la poste du 12e arrondissement de Paris. Ils sont accompagnés par l’éducatrice de l’UPI de Saint-Michel de Picpus où ils sont inscrits.
Sur ces deux adolescents l'un est sans langage, il effectue un travail de tri et l'oblitération du courrier dans la réserve de cette poste où il se rend tous les matins. Il est parfois accompagné d'un autre adolescent qui lui, possède le langage et qui accompli un travail adapté à ses possibilités.
L’éducatrice présente et commente cette situation d'intégration professionnelle en milieu ordinaire, ainsi que la psychologue qui supervise cette expérience et l’institutrice responsable de l’UPI qui accueille les deux adolescents dans sa classe.
Ce film a été cofinancé par le Fonds social Européen. Programme Emploi.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=346 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V017 V 017 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Et les adultes avec autisme ? : Témoignages de parents et de professionnels du CRA adulte Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Michaël Spreng, Auteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2011 Importance : 53 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Note générale : Référence : v605
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : ADULTE AUTISME CENTRE RESSOURCES AUTISME CENTRE RESSOURCES AUTISME (CRA) CRA Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document se compose en trois volets.
Les deux premières parties sont des témoignages éloquents retraçant les doutes et les interrogations de parents face à un enfant perçu comme « différent », jusqu’à son entrée dans l’âge adulte et la rencontre avec l’équipe du CRA adulte.
Dans la dernière partie, chaque membre de l’équipe du CRA présente sa mission et son rôle, de l’évaluation au diagnostic en passant par la mise en place d’une dynamique de réseau ou par la création de liens entre les différentes institutions et structures. A l’écoute de leurs paroles transparaît la nécessité et la pertinence d’un dispositif de Centre Ressources Autisme à destination des adultes.
Ainsi, l’équipe du CRA de Ruffach-Colmar apporte des pistes et des solutions à ces adultes non dépistés en leur offrant des perspectives d’avenir adaptées.Note de contenu : Durée : 21 + 20 + 12 minutes Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=352 Et les adultes avec autisme ? : Témoignages de parents et de professionnels du CRA adulte [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Michaël Spreng, Auteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2011 . - 53 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
Référence : v605
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : ADULTE AUTISME CENTRE RESSOURCES AUTISME CENTRE RESSOURCES AUTISME (CRA) CRA Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document se compose en trois volets.
Les deux premières parties sont des témoignages éloquents retraçant les doutes et les interrogations de parents face à un enfant perçu comme « différent », jusqu’à son entrée dans l’âge adulte et la rencontre avec l’équipe du CRA adulte.
Dans la dernière partie, chaque membre de l’équipe du CRA présente sa mission et son rôle, de l’évaluation au diagnostic en passant par la mise en place d’une dynamique de réseau ou par la création de liens entre les différentes institutions et structures. A l’écoute de leurs paroles transparaît la nécessité et la pertinence d’un dispositif de Centre Ressources Autisme à destination des adultes.
Ainsi, l’équipe du CRA de Ruffach-Colmar apporte des pistes et des solutions à ces adultes non dépistés en leur offrant des perspectives d’avenir adaptées.Note de contenu : Durée : 21 + 20 + 12 minutes Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=352 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V023 V 023 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : L'apprentissage et ses troubles chez l'enfant : Un entretien avec Evelyne LENOBLE Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Evelyne Lenoble, Acteur ; Claire Puybaret-Bataille, Intervieweur ; Alain Bouvarel, Auteur ; Michaël Spreng, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2015 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 35mn ISBN/ISSN/EAN : 978-0-00-000073-6 Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
DYS / Troubles des apprentissages / Hyperactivité:Apprentissages
VidéosMots-clés : APPRENTISSAGE,TROUBLES DES APPRENTISSAGES,ENFANT Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Evelyne Lenoble est pédopsychiatre, praticien hospitalier responsable du centre de référence des troubles du langage et des apprentissages de l'hôpital Sainte Anne à Paris.
Son équipe reçoit des enfants présentant des retards dans les apprentissages de la lecture, de l'écriture ou des mathématiques (les "dys") non explicables par un retard intellectuel, un déficit neurologique ou sensoriel, ni par une maladie psychiatrique.
Les "turbulences" sur le chemin des apprentissages sont fréquentes (4 à 6 % des enfants) et complexes car apprendre implique de se différencier, met en jeu le corps, le désir et la curiosité.
Des investigations diverses s'appuyant sur les théories piagétiennes et psychanalytiques sont proposées pour trouver des points d'appui et des ouvertures permettant d'envisager des aides individuelles ou groupales variées.
Les parents sont bien sûr impliqués dans le processus car ils sont les premiers à être préoccupés par les difficultés scolaires que ces troubles entraînent pour leurs enfants, et qui imposent un travail de lien étroit entre familles, équipes de soin et écoles.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=441 L'apprentissage et ses troubles chez l'enfant : Un entretien avec Evelyne LENOBLE [document projeté ou vidéo] / Evelyne Lenoble, Acteur ; Claire Puybaret-Bataille, Intervieweur ; Alain Bouvarel, Auteur ; Michaël Spreng, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2015 . - 35mn.
ISBN : 978-0-00-000073-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
DYS / Troubles des apprentissages / Hyperactivité:Apprentissages
VidéosMots-clés : APPRENTISSAGE,TROUBLES DES APPRENTISSAGES,ENFANT Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Evelyne Lenoble est pédopsychiatre, praticien hospitalier responsable du centre de référence des troubles du langage et des apprentissages de l'hôpital Sainte Anne à Paris.
Son équipe reçoit des enfants présentant des retards dans les apprentissages de la lecture, de l'écriture ou des mathématiques (les "dys") non explicables par un retard intellectuel, un déficit neurologique ou sensoriel, ni par une maladie psychiatrique.
Les "turbulences" sur le chemin des apprentissages sont fréquentes (4 à 6 % des enfants) et complexes car apprendre implique de se différencier, met en jeu le corps, le désir et la curiosité.
Des investigations diverses s'appuyant sur les théories piagétiennes et psychanalytiques sont proposées pour trouver des points d'appui et des ouvertures permettant d'envisager des aides individuelles ou groupales variées.
Les parents sont bien sûr impliqués dans le processus car ils sont les premiers à être préoccupés par les difficultés scolaires que ces troubles entraînent pour leurs enfants, et qui imposent un travail de lien étroit entre familles, équipes de soin et écoles.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=441 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V073 V 073 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autisme à l'adolescence et à la vie adulte : Un entretien avec René Diatkine Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; René Diatkine, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 1995 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 30 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Note générale : Référence : v218
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
VidéosMots-clés : ADOLESCENT ADULTE AUTISME EXEMPLES CLINIQUES MODALITES EVOLUTIVES Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Le professeur Diatkine nous rappelle les trajectoires d'enfants autistes lorsqu'ils sont devenus adolescents et adultes.
Sa longue expérience et les exemples cliniques de ses prises en charge sur plusieurs années nous informent des modalités évolutives parfois surprenantes de cette pathologie.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=334 Autisme à l'adolescence et à la vie adulte : Un entretien avec René Diatkine [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; René Diatkine, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 1995 . - 30 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Référence : v218
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
VidéosMots-clés : ADOLESCENT ADULTE AUTISME EXEMPLES CLINIQUES MODALITES EVOLUTIVES Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Le professeur Diatkine nous rappelle les trajectoires d'enfants autistes lorsqu'ils sont devenus adolescents et adultes.
Sa longue expérience et les exemples cliniques de ses prises en charge sur plusieurs années nous informent des modalités évolutives parfois surprenantes de cette pathologie.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=334 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V005 V 005 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : L'Autisme d'aujourd'hui à demain Titre original : New prospects in autism Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marcel Dalaise, Auteur ; Jacqueline Nadel, Acteur ; Charles Aussilloux, Acteur ; Amaria Baghdadli, Acteur ; Thomas Bourgeron, Acteur ; Nicole Bruneau, Acteur ; Marie Gomot, Acteur ; Catherine Barthélémy, Acteur ; Nadia Hernandez, Acteur ; Christine Deruelle, Acteur ; Bruno Wicker, Acteur Editeur : Meudon [France] : CNRS Images Année de publication : 2007 Importance : 28 mn Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm Note générale : Référence : edv 169 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME COMMUNICATION CRITERES GENETIQUE PERCEPTION DES EMOTIONS RESEAUX NEURONAUX Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Depuis que l'autisme a été décrit pour la première fois par Kanner en 1943, les critères définissant les symptômes ont considérablement évolué.
Une étude de l’Inserm estime le taux d’autistes dans la population à 27 pour 10 000.
La piste génétique, sans tout expliquer, se confirme de jour en jour. Par ailleurs, les outils modernes d’imagerie cérébrale commencent à donner des éléments de réponse sur certains dysfonctionnements dans la perception des émotions. D'autres chercheurs proposent des techniques innovantes pour activer certains réseaux neuronaux à l’origine de la communication. Car les autistes peuvent faire des progrès à tout âge. Une note d'espoir.
Récompenses : Prix spécial du film de recherche médicale aux Entretiens de Bichat, 2007.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=361 L'Autisme d'aujourd'hui à demain = New prospects in autism [document projeté ou vidéo] / Marcel Dalaise, Auteur ; Jacqueline Nadel, Acteur ; Charles Aussilloux, Acteur ; Amaria Baghdadli, Acteur ; Thomas Bourgeron, Acteur ; Nicole Bruneau, Acteur ; Marie Gomot, Acteur ; Catherine Barthélémy, Acteur ; Nadia Hernandez, Acteur ; Christine Deruelle, Acteur ; Bruno Wicker, Acteur . - Meudon (France) : CNRS Images, 2007 . - 28 mn ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
Référence : edv 169
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME COMMUNICATION CRITERES GENETIQUE PERCEPTION DES EMOTIONS RESEAUX NEURONAUX Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Depuis que l'autisme a été décrit pour la première fois par Kanner en 1943, les critères définissant les symptômes ont considérablement évolué.
Une étude de l’Inserm estime le taux d’autistes dans la population à 27 pour 10 000.
La piste génétique, sans tout expliquer, se confirme de jour en jour. Par ailleurs, les outils modernes d’imagerie cérébrale commencent à donner des éléments de réponse sur certains dysfonctionnements dans la perception des émotions. D'autres chercheurs proposent des techniques innovantes pour activer certains réseaux neuronaux à l’origine de la communication. Car les autistes peuvent faire des progrès à tout âge. Une note d'espoir.
Récompenses : Prix spécial du film de recherche médicale aux Entretiens de Bichat, 2007.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=361 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V032 V 032 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autisme, derrière le rideau Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Olivier Enogo, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2011 Autre Editeur : Enogo Press Importance : 62 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-13443-0 Prix : 20 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME ENCADREMENT PERSONNALISE QUALITE DE VIE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'autisme est une maladie neurobiologique d'origine génétique qui constitue un handicap cognitif sévère. L'autisme affecte le fonctionnement du cerveau, le système immunitaire et biologique, altère les capacités de reconnaissance des expressions, des codes sociaux et affectifs, génère hypersensibilité émotionnelle et troubles du comportement.
Les signes de l’autisme sont encore ignorés par de nombreux parents et les structures adaptées manquent cruellement. “Autisme, derrière le rideau” met en exergue le caractère universel de l’autisme, du parcours des parents aux difficultés rencontrées par les professionnels, dont l’association “VAINCRE L’AUTISME” qui, depuis 10 ans, mène une action contre l’autisme pour défendre les droits des enfants qui en sont affectés, agit pour faire connaître et reconnaître cette maladie, innove en matière de droit et de prise en charge, aux niveaux national et international. S’il n’existe pas de traitement, ce film nous montre qu'un encadrement personnalisé permet souvent d’améliorer les symptômes et la qualité de vie. Caméra au poing, Olivier Enogo est parti à la rencontre des professionnels des pays de l'Europe du Nord qui semblent très avancés en la matière, et de ceux de l'Afrique Noire qui eux en sont aux balbutiements, mais avec beaucoup de volontés...
Avec la participation de Michel Leeb, Sigourney Weaver... 2 euros seront reversés à l'association VAINCRE L’AUTISME.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=335 Autisme, derrière le rideau [document projeté ou vidéo] / Olivier Enogo, Auteur . - Paris (France) : L'Harmattan : [S.l.] : Enogo Press, 2011 . - 62 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-296-13443-0 : 20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME ENCADREMENT PERSONNALISE QUALITE DE VIE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'autisme est une maladie neurobiologique d'origine génétique qui constitue un handicap cognitif sévère. L'autisme affecte le fonctionnement du cerveau, le système immunitaire et biologique, altère les capacités de reconnaissance des expressions, des codes sociaux et affectifs, génère hypersensibilité émotionnelle et troubles du comportement.
Les signes de l’autisme sont encore ignorés par de nombreux parents et les structures adaptées manquent cruellement. “Autisme, derrière le rideau” met en exergue le caractère universel de l’autisme, du parcours des parents aux difficultés rencontrées par les professionnels, dont l’association “VAINCRE L’AUTISME” qui, depuis 10 ans, mène une action contre l’autisme pour défendre les droits des enfants qui en sont affectés, agit pour faire connaître et reconnaître cette maladie, innove en matière de droit et de prise en charge, aux niveaux national et international. S’il n’existe pas de traitement, ce film nous montre qu'un encadrement personnalisé permet souvent d’améliorer les symptômes et la qualité de vie. Caméra au poing, Olivier Enogo est parti à la rencontre des professionnels des pays de l'Europe du Nord qui semblent très avancés en la matière, et de ceux de l'Afrique Noire qui eux en sont aux balbutiements, mais avec beaucoup de volontés...
Avec la participation de Michel Leeb, Sigourney Weaver... 2 euros seront reversés à l'association VAINCRE L’AUTISME.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=335 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V006 V 006 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autisme : Le diagnostic et après ? : Un entretien avec Catherine Barthélémy Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Catherine Barthélémy, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2009 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 30 mn Note générale : Référence : v568
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : AMELIORATIONS THERAPEUTIQUES AUTISME DIAGNOSTIC RECHERCHES ETIOLOGIQUES Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Le Professeur Catherine BARTHELEMY resitue dans cet entretien les modalités qui déterminent le diagnostic d’autisme, au regard des recherches les plus récentes, ainsi que la place des examens complémentaires.
Elle nous informe de l’actualité des recherches étiologiques qui ouvrent la porte à des améliorations thérapeutiques dans la prise en charge précoces des enfants. Les compétences et la pédagogie de Catherine BARTHELEMY rendent ce film utile à toutes les personnes concernées par l’autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=336 Autisme : Le diagnostic et après ? : Un entretien avec Catherine Barthélémy [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Catherine Barthélémy, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2009 . - 30 mn.
Référence : v568
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : AMELIORATIONS THERAPEUTIQUES AUTISME DIAGNOSTIC RECHERCHES ETIOLOGIQUES Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Le Professeur Catherine BARTHELEMY resitue dans cet entretien les modalités qui déterminent le diagnostic d’autisme, au regard des recherches les plus récentes, ainsi que la place des examens complémentaires.
Elle nous informe de l’actualité des recherches étiologiques qui ouvrent la porte à des améliorations thérapeutiques dans la prise en charge précoces des enfants. Les compétences et la pédagogie de Catherine BARTHELEMY rendent ce film utile à toutes les personnes concernées par l’autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=336 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V007 V 007 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autisme, l'espoir : Des méthodes qui permettent à l'enfant de progresser - Un regard inédit sur l'autisme Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Natacha Calestrémé, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Montparnasse Année de publication : 2011 Autre Editeur : Mona Lisa Production Importance : 94 mn Format : 13,7cm x 19,3cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 3346030023204 Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
Thérapies - Prises en charge:ABA
Thérapies - Prises en charge:TEACCH
VidéosMots-clés : ABA AUTISME ESPOIR TEACCH Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Aymeric est un enfant au comportement étrange. Il semble ignorer ses parents, il manifeste de grosses colères, ne parle pas et ne s’intéresse qu’à la machine à laver qui tourne. Ses parents, Lydie et Marc cherchent à comprendre de quoi est atteint leur enfant. Mais les pédiatres, psychiatres, psychologues qu’ils rencontrent disent que tout est normal. Pour la majorité des parents d’enfants atteints d’autisme (un enfant sur 150), c’est le même combat pour obtenir un diagnostic. Et pourtant plus tôt on sait, plus l’enfant a de chance de progresser.
Aymeric a 3 ans et demi lorsqu’enfin, ses parents apprennent qu’il est atteint d’autisme sévère. Aux dires des professionnels, il ne parlera jamais, il n’ira pas à l’école, il ne vivra pas parmi les autres. Pour aider leur enfant, Lydie et Marc vont s’informer à l’étranger, et se former aux thérapies comportementales importées des États-Unis et du Canada, comme le PECS, le TEACCH, l’ABA. Grâce à 8 ans d’archives, nous suivons l’apprentissage insoupçonnable de cet enfant qui à l’âge de dix ans, parle, écrit, suit un CM1 dans une école ordinaire et fait partager sa joie de vivre.
Aymeric, c’est l’histoire incroyable d’un enfant que l’on pensait perdu et qui donne un espoir à tous les autres.
COMPLÉMENTS
1 - Diagnostic erroné
L’autisme est un handicap mal connu et les erreurs de diagnostic sont très fréquentes.
2 - Troubles du comportement
Comprendre les comportements des personnes avec autisme.
3 - La scolarisation
Classes spécialisées ou scolarité normale…
4 - Les traitements
Dans quels cas utilise-t-on les neuroleptiques ?
5 - Les adultes
Que peut-on faire d’une personne avec autisme devenue adulte ?
6 – La fratrie
Comment est perçu l’autisme par les frères et sœurs.
7 – Leur perception
Voir le monde par les yeux d’une personne atteinte d’autisme.
8 – Entretien
Les causes, les chiffres de l’autisme à l’étranger, tout ce que la réalisatrice n’a pu dire dans le film.
COMMENTAIRE
Ce film retrace l’histoire d’une transformation : celle d’Aymeric, diagnostiqué autiste sévère à l’âge de 3 ans et qui, aujourd’hui, à 9 ans, est scolarisé en CE2. Au travers du portrait du petit garçon, la réalisatrice Natacha Calestrémé met en exergue les différentes thérapies comportementales, souvent encore méconnues, qui permettent aujourd’hui d’aider ces enfants à s’exprimer, à communiquer, à apprendre à lire et à écrire.En ligne : http://www.editionsmontparnasse.fr/p1357/Autisme-l-espoir-DVD Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=338 Autisme, l'espoir : Des méthodes qui permettent à l'enfant de progresser - Un regard inédit sur l'autisme [document projeté ou vidéo] / Natacha Calestrémé, Auteur . - Paris (France) : Editions Montparnasse : [S.l.] : Mona Lisa Production, 2011 . - 94 mn ; 13,7cm x 19,3cm x 1,3cm.
ISSN : 3346030023204 : 15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
Thérapies - Prises en charge:ABA
Thérapies - Prises en charge:TEACCH
VidéosMots-clés : ABA AUTISME ESPOIR TEACCH Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Aymeric est un enfant au comportement étrange. Il semble ignorer ses parents, il manifeste de grosses colères, ne parle pas et ne s’intéresse qu’à la machine à laver qui tourne. Ses parents, Lydie et Marc cherchent à comprendre de quoi est atteint leur enfant. Mais les pédiatres, psychiatres, psychologues qu’ils rencontrent disent que tout est normal. Pour la majorité des parents d’enfants atteints d’autisme (un enfant sur 150), c’est le même combat pour obtenir un diagnostic. Et pourtant plus tôt on sait, plus l’enfant a de chance de progresser.
Aymeric a 3 ans et demi lorsqu’enfin, ses parents apprennent qu’il est atteint d’autisme sévère. Aux dires des professionnels, il ne parlera jamais, il n’ira pas à l’école, il ne vivra pas parmi les autres. Pour aider leur enfant, Lydie et Marc vont s’informer à l’étranger, et se former aux thérapies comportementales importées des États-Unis et du Canada, comme le PECS, le TEACCH, l’ABA. Grâce à 8 ans d’archives, nous suivons l’apprentissage insoupçonnable de cet enfant qui à l’âge de dix ans, parle, écrit, suit un CM1 dans une école ordinaire et fait partager sa joie de vivre.
Aymeric, c’est l’histoire incroyable d’un enfant que l’on pensait perdu et qui donne un espoir à tous les autres.
COMPLÉMENTS
1 - Diagnostic erroné
L’autisme est un handicap mal connu et les erreurs de diagnostic sont très fréquentes.
2 - Troubles du comportement
Comprendre les comportements des personnes avec autisme.
3 - La scolarisation
Classes spécialisées ou scolarité normale…
4 - Les traitements
Dans quels cas utilise-t-on les neuroleptiques ?
5 - Les adultes
Que peut-on faire d’une personne avec autisme devenue adulte ?
6 – La fratrie
Comment est perçu l’autisme par les frères et sœurs.
7 – Leur perception
Voir le monde par les yeux d’une personne atteinte d’autisme.
8 – Entretien
Les causes, les chiffres de l’autisme à l’étranger, tout ce que la réalisatrice n’a pu dire dans le film.
COMMENTAIRE
Ce film retrace l’histoire d’une transformation : celle d’Aymeric, diagnostiqué autiste sévère à l’âge de 3 ans et qui, aujourd’hui, à 9 ans, est scolarisé en CE2. Au travers du portrait du petit garçon, la réalisatrice Natacha Calestrémé met en exergue les différentes thérapies comportementales, souvent encore méconnues, qui permettent aujourd’hui d’aider ces enfants à s’exprimer, à communiquer, à apprendre à lire et à écrire.En ligne : http://www.editionsmontparnasse.fr/p1357/Autisme-l-espoir-DVD Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=338 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V009 V 009 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autisme, mieux comprendre : A travers le regard de spécialistes, de parents et d'autistes Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2012 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 55 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,5cm Prix : 40 € Note générale : Référence : v612
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADULTE AUTISME CHECKLIST FOR AUTISM IN TODDLERS (CHAT) DIAGNOSTIC PRECOCE ENFANT EVALUATION GENETIQUE PARENT PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) PSYCHOSE SYNDROME D'ASPERGER Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Des professionnels, des parents et des personnes autistes témoignent des champs de recherche, du quotidien, du vécu autour de l’autisme.
Ce document a été réalisé à partir de la base de données des films du CNASM avec des personnalités telles que Jacques Hochmann, Charles Aussilloux, Catherine Barthelemy, Amaria Baghdadli, Simon Baron Cohen, Laurent Mottron ou Bernard Golse pour ne citer qu’eux.Note de contenu : Au travers de 4 chapitres :
1. petite enfance et diagnostic précoce
2. enfance et prise en charge
3. les parents
4. l’autisme vu de l’intérieurPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=339 Autisme, mieux comprendre : A travers le regard de spécialistes, de parents et d'autistes [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2012 . - 55 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,5cm.
40 €
Référence : v612
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADULTE AUTISME CHECKLIST FOR AUTISM IN TODDLERS (CHAT) DIAGNOSTIC PRECOCE ENFANT EVALUATION GENETIQUE PARENT PROGRAMME TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND OTHER COMMUNICATION DISABLED CHILDREN (TEACCH) PSYCHOSE SYNDROME D'ASPERGER Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Des professionnels, des parents et des personnes autistes témoignent des champs de recherche, du quotidien, du vécu autour de l’autisme.
Ce document a été réalisé à partir de la base de données des films du CNASM avec des personnalités telles que Jacques Hochmann, Charles Aussilloux, Catherine Barthelemy, Amaria Baghdadli, Simon Baron Cohen, Laurent Mottron ou Bernard Golse pour ne citer qu’eux.Note de contenu : Au travers de 4 chapitres :
1. petite enfance et diagnostic précoce
2. enfance et prise en charge
3. les parents
4. l’autisme vu de l’intérieurPermalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=339 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V010 V010 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autisme et psychoses : une nosographie à revisiter : Discussion entre : Roger Mises et Nicolas Georgieff Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Roger Misès, Acteur ; Nicolas Georgieff, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2009 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 70 mn Note générale : Référence : v569
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : APPROCHE COGNITIVE AUTISME CLASSIFICATION NEUROSCIENCES NOSOGRAPHIE REFERENCES THEORIQUES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Autisme, troubles envahissants du développement, dysharmonies psychotiques… Les classifications françaises et internationales sont-elles en adéquation face à ce large polymorphisme clinique ?
Les Pr MISES et GEORGIEFF revisitent avec pertinence ces cadres nosographiques après avoir visionné deux cas cliniques réalisés par le Pr MISES à la fin des années 70.
Ils abordent pour cela les références théoriques en les actualisant au regard des découvertes récentes des neurosciences et des approches cognitives. Ils posent ainsi les bases d’une éventuelle nouvelle psychopathologie mieux articulée à ces différents aspects cliniques.
Deux vignettes cliniques (Catherine et Franck) sont présentées pour illustrer les propos.
Durée : 45 minutes (+ deux illustrations cliniques de 15 et 10 minutes)En ligne : http://cecom.qc.ca/boutique/autisme-et-psychose Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=337 Autisme et psychoses : une nosographie à revisiter : Discussion entre : Roger Mises et Nicolas Georgieff [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Roger Misès, Acteur ; Nicolas Georgieff, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2009 . - 70 mn.
Référence : v569
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : APPROCHE COGNITIVE AUTISME CLASSIFICATION NEUROSCIENCES NOSOGRAPHIE REFERENCES THEORIQUES TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Autisme, troubles envahissants du développement, dysharmonies psychotiques… Les classifications françaises et internationales sont-elles en adéquation face à ce large polymorphisme clinique ?
Les Pr MISES et GEORGIEFF revisitent avec pertinence ces cadres nosographiques après avoir visionné deux cas cliniques réalisés par le Pr MISES à la fin des années 70.
Ils abordent pour cela les références théoriques en les actualisant au regard des découvertes récentes des neurosciences et des approches cognitives. Ils posent ainsi les bases d’une éventuelle nouvelle psychopathologie mieux articulée à ces différents aspects cliniques.
Deux vignettes cliniques (Catherine et Franck) sont présentées pour illustrer les propos.
Durée : 45 minutes (+ deux illustrations cliniques de 15 et 10 minutes)En ligne : http://cecom.qc.ca/boutique/autisme-et-psychose Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=337 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V008 V 008 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : L'autisme, une trajectoire : Un entretien avec Charles Aussilloux Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Michaël Spreng, Auteur ; Charles Aussilloux, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2005 Importance : 39 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Note générale : Référence : v485
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME COLLABORATION EVOLUTION DES IDEES PROGRES RETOMBEES THERAPEUTIQUES Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Dans ce document, le Professeur Charles Aussilloux, dresse un tableau complet de l'évolution des idées concernant l'autisme depuis 20 ans. Il restitue les progrès accomplis dans ce domaine, précisant la place et le rôle de chaque partenaire et leur nécessaire collaboration. Il nous fait partager son optimisme modéré quand à l'avenir de la compréhension de ce syndrome et de ses retombées thérapeutiques. Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=365 L'autisme, une trajectoire : Un entretien avec Charles Aussilloux [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Michaël Spreng, Auteur ; Charles Aussilloux, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2005 . - 39 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Référence : v485
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME COLLABORATION EVOLUTION DES IDEES PROGRES RETOMBEES THERAPEUTIQUES Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Dans ce document, le Professeur Charles Aussilloux, dresse un tableau complet de l'évolution des idées concernant l'autisme depuis 20 ans. Il restitue les progrès accomplis dans ce domaine, précisant la place et le rôle de chaque partenaire et leur nécessaire collaboration. Il nous fait partager son optimisme modéré quand à l'avenir de la compréhension de ce syndrome et de ses retombées thérapeutiques. Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=365 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V036 V 036 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Autlmatiquement : L'autisme en 61 233 images Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Phil Steelandt, Auteur ; Det Dekeukeleire, Auteur ; Peter Vermeulen, Acteur Editeur : Centre de Communication Concrète - CCC Année de publication : 2004 Importance : 45 mn Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
VidéosMots-clés : ADULTE AUTISME DIAGNOSTIC TARDIF INTELLIGENCE NORMALE MODE DE VIE PROBLEMES RELATIONNELS VISUEL Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'autisme expliqué de façon visuelle par des personnes atteintes d'autisme
Ce film a pour thème l'autisme et l'intelligence normale. La relation entre l'autisme et l'intelligence normale n'est pas bien connue, ce qui entraîne une série de malentendus et d'incompréhensions.
Le Centre de Communication Concrète de Belgique organise des formations psycho- éducatives pour des adultes atteints d’autisme avec un QI normal.
Le but de ces cours est entre autres de les aider à comprendre l’intérieur de leur propre autisme, de développer des projets de vie, d’augmenter leurs capacités de résoudre des problèmes relationnels autant sur le plan pratique que social... Un groupe d'adultes atteints d'autisme a eu pour projet de donner une explication visuelle de l’autisme plus centrée sur les personnes avec un QI normal ou supérieur à la normale ayant eu un diagnostic tardif.
Ce document vidéo est le résultat de deux années de travail.
Le film est composé de 4 parties :
• La première traite de l’histoire de leur diagnostic et les conséquences des diagnostics tardifs
• La seconde partie explique les caractéristiques de l’autisme et plus spécifiquement les différentes informations qui définissent le mode de vie des personnes autistes
• La troisième décrit les conséquences de l’autisme dans les relations sociales, les relations intimes, la communication et l’organisation des activités du quotidien.
• Dans la quatrième et dernière partie, ils parlent de la Charte des droits des personnes atteintes d’autisme et ils expliquent quelles adaptations ils attendent de la part des autres personnes, plus précisément comment ils souhaitent que les autres personnes communiquent avec eux.
Note de contenu : avec livret Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=363 Autlmatiquement : L'autisme en 61 233 images [document projeté ou vidéo] / Phil Steelandt, Auteur ; Det Dekeukeleire, Auteur ; Peter Vermeulen, Acteur . - [S.l.] : Centre de Communication Concrète - CCC, 2004 . - 45 mn.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
VidéosMots-clés : ADULTE AUTISME DIAGNOSTIC TARDIF INTELLIGENCE NORMALE MODE DE VIE PROBLEMES RELATIONNELS VISUEL Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'autisme expliqué de façon visuelle par des personnes atteintes d'autisme
Ce film a pour thème l'autisme et l'intelligence normale. La relation entre l'autisme et l'intelligence normale n'est pas bien connue, ce qui entraîne une série de malentendus et d'incompréhensions.
Le Centre de Communication Concrète de Belgique organise des formations psycho- éducatives pour des adultes atteints d’autisme avec un QI normal.
Le but de ces cours est entre autres de les aider à comprendre l’intérieur de leur propre autisme, de développer des projets de vie, d’augmenter leurs capacités de résoudre des problèmes relationnels autant sur le plan pratique que social... Un groupe d'adultes atteints d'autisme a eu pour projet de donner une explication visuelle de l’autisme plus centrée sur les personnes avec un QI normal ou supérieur à la normale ayant eu un diagnostic tardif.
Ce document vidéo est le résultat de deux années de travail.
Le film est composé de 4 parties :
• La première traite de l’histoire de leur diagnostic et les conséquences des diagnostics tardifs
• La seconde partie explique les caractéristiques de l’autisme et plus spécifiquement les différentes informations qui définissent le mode de vie des personnes autistes
• La troisième décrit les conséquences de l’autisme dans les relations sociales, les relations intimes, la communication et l’organisation des activités du quotidien.
• Dans la quatrième et dernière partie, ils parlent de la Charte des droits des personnes atteintes d’autisme et ils expliquent quelles adaptations ils attendent de la part des autres personnes, plus précisément comment ils souhaitent que les autres personnes communiquent avec eux.
Note de contenu : avec livret Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=363 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V034 V 034 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : C.H.A.T. : Un outil de dépistage précoce de l'autisme infantile Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2000 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 22 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Note générale : Référence : v393
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : AUTISME PROTOCOLE REPERAGE PRECOCE TEST DE DEPISTAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Protocole et description d'un test de dépistage de l'autisme infantile. Cet outil devrait permettre, dans une perspective de santé publique, à tous les professionnels de la petite enfance un repérage précoce des enfants présentant une symptomatologie autistique.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=343 C.H.A.T. : Un outil de dépistage précoce de l'autisme infantile [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2000 . - 22 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
Référence : v393
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Bébés & Nourrissons
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : AUTISME PROTOCOLE REPERAGE PRECOCE TEST DE DEPISTAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Protocole et description d'un test de dépistage de l'autisme infantile. Cet outil devrait permettre, dans une perspective de santé publique, à tous les professionnels de la petite enfance un repérage précoce des enfants présentant une symptomatologie autistique.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=343 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V014 V 014 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Ces enfants qui ne communiquent pas : Un entretien avec Laurent Danon-Boileau Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Laurent Danon-Boileau, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 37 mn Format : 19cm x 13,5cm x 1,5cm Note générale : Référence : v505
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - Orthophonie
Thérapies - Prises en charge
VidéosMots-clés : AUTISME SEMIOTIQUE PSYCHANALYTIQUE TROUBLES DE LA COMMUNICATION TROUBLES DU LANGAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Linguiste, psychanalyste et auteur, Laurent Danon-Boileau pratique, au Centre Alfred-Binet, ce qu'il appelle la sémiotique psychanalytique.
Après avoir différencié les troubles du langage des troubles de la communication, monsieur Danon-Boileau raconte, avec de nombreux exemples cliniques, sa manière de travailler auprès des enfants autistes: créer des circonstances qui engagent à l'échange, interpréter peu, accueillir ce que l'enfant propose, avoir recours aux onomatopées, produire de la nouveauté... Éclectique, il reconnaît que la théorisation peut soutenir le thérapeute en autant qu'elle ne dérive pas vers le sectarisme.
Réaliste, il rappelle qu'il est important de varier sa pratique, le travail auprès des enfants autistes étant extrêmement exigeant.
En ligne : http://cecom.qc.ca/boutique/ces-enfants-qui-ne-communiquent-pas Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=341 Ces enfants qui ne communiquent pas : Un entretien avec Laurent Danon-Boileau [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Laurent Danon-Boileau, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2006 . - 37 mn ; 19cm x 13,5cm x 1,5cm.
Référence : v505
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - Orthophonie
Thérapies - Prises en charge
VidéosMots-clés : AUTISME SEMIOTIQUE PSYCHANALYTIQUE TROUBLES DE LA COMMUNICATION TROUBLES DU LANGAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Linguiste, psychanalyste et auteur, Laurent Danon-Boileau pratique, au Centre Alfred-Binet, ce qu'il appelle la sémiotique psychanalytique.
Après avoir différencié les troubles du langage des troubles de la communication, monsieur Danon-Boileau raconte, avec de nombreux exemples cliniques, sa manière de travailler auprès des enfants autistes: créer des circonstances qui engagent à l'échange, interpréter peu, accueillir ce que l'enfant propose, avoir recours aux onomatopées, produire de la nouveauté... Éclectique, il reconnaît que la théorisation peut soutenir le thérapeute en autant qu'elle ne dérive pas vers le sectarisme.
Réaliste, il rappelle qu'il est important de varier sa pratique, le travail auprès des enfants autistes étant extrêmement exigeant.
En ligne : http://cecom.qc.ca/boutique/ces-enfants-qui-ne-communiquent-pas Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=341 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V012 V 012 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Christine Philip, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur ; Edith Valent, Acteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2006 Importance : 32 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Prix : 15 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parents
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT AUTISME COLLEGE COMPETENCES EDUCATIVES ECOLE ENFANT MERE PARENTS TEMOIGNAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce film met en scène une mère d'adolescent avec autisme (Edith Valent) dont le parcours est retracé, avec son engagement associatif, d'abord régional puis national (Autisme France). L'accompagnement de son fils, de la maternelle au collège (qui fait l'objet d'un petit montage à part avec des témoignages de professionnels), lui a permis d'acquérir des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aider d'autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés, qui rendent chacun hommage à celle qui leur a permis de sortir de l'impasse. Ainsi ce document vient-il déranger une représentation de parent d'enfant handicapé comme parent en souffrance. Les parents qui témoignent dans ce film sont des parents devenus compétents, qui peuvent apporter une aide, non seulement à d'autres parents, mais aussi parfois à des professionnels qui sont en plein désarroi. Film réalisé dans le cadre du projet Equal.
Note de contenu : 22 mn + 10 mn de montage En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/des-comp%C3%A9tences-parentales-dans-le-domaine- [...] Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=348 Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme [document projeté ou vidéo] / Christine Philip, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur ; Edith Valent, Acteur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2006 . - 32 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
15 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Pour les parents
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT AUTISME COLLEGE COMPETENCES EDUCATIVES ECOLE ENFANT MERE PARENTS TEMOIGNAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce film met en scène une mère d'adolescent avec autisme (Edith Valent) dont le parcours est retracé, avec son engagement associatif, d'abord régional puis national (Autisme France). L'accompagnement de son fils, de la maternelle au collège (qui fait l'objet d'un petit montage à part avec des témoignages de professionnels), lui a permis d'acquérir des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aider d'autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés, qui rendent chacun hommage à celle qui leur a permis de sortir de l'impasse. Ainsi ce document vient-il déranger une représentation de parent d'enfant handicapé comme parent en souffrance. Les parents qui témoignent dans ce film sont des parents devenus compétents, qui peuvent apporter une aide, non seulement à d'autres parents, mais aussi parfois à des professionnels qui sont en plein désarroi. Film réalisé dans le cadre du projet Equal.
Note de contenu : 22 mn + 10 mn de montage En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/des-comp%C3%A9tences-parentales-dans-le-domaine- [...] Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=348 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V019 V 019 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Crazy in love Titre original : Mozart and the Whale Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Petter Naess, Auteur ; Josh Harnett, Acteur ; Radha Mitchell, Acteur ; Gary Cole, Acteur ; Ronald Bass, Scénariste Editeur : Metropolitan Filmexport Année de publication : 2005 ou 2008 Autre Editeur : Equity Pictures Medienfonds Importance : 91 mn ISBN/ISSN/EAN : 3512391332433 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Syndrome d'Asperger & Autisme de haut niveau
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Affectivité & Sexualité
Récits & Fictions:Fictions (Romans & Films)
VidéosMots-clés : ISOLATION RELATION AMOUREUSE RENCONTRE SYNDROME D'ASPERGER Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Donald et Isabelle souffrent tous deux d'une forme d'autisme, le syndrome d'Asperger, les isolant du monde qui les entoure. Il est timide et obsédé par les chiffres. Elle est extravertie, artiste, les nerfs à fleur de peau. Leur rencontre va déboucher sur une relation amoureuse aussi forte qu'houleuse...
Le film s'inspire de l'histoire de Mary et Jerry Newport.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=344 Crazy in love = Mozart and the Whale [document projeté ou vidéo] / Petter Naess, Auteur ; Josh Harnett, Acteur ; Radha Mitchell, Acteur ; Gary Cole, Acteur ; Ronald Bass, Scénariste . - [S.l.] : Metropolitan Filmexport : [S.l.] : Equity Pictures Medienfonds, 2005 ou 2008 . - 91 mn.
ISSN : 3512391332433
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Syndrome d'Asperger & Autisme de haut niveau
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Affectivité & Sexualité
Récits & Fictions:Fictions (Romans & Films)
VidéosMots-clés : ISOLATION RELATION AMOUREUSE RENCONTRE SYNDROME D'ASPERGER Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Donald et Isabelle souffrent tous deux d'une forme d'autisme, le syndrome d'Asperger, les isolant du monde qui les entoure. Il est timide et obsédé par les chiffres. Elle est extravertie, artiste, les nerfs à fleur de peau. Leur rencontre va déboucher sur une relation amoureuse aussi forte qu'houleuse...
Le film s'inspire de l'histoire de Mary et Jerry Newport.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=344 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V015 V 015 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Diagnostiquer - Evaluer : L'exemple du Centre Ressources Autisme de Strasbourg Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2006 Importance : 30 mn Note générale : Référence : v504
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : AUTISME CENTRE RESSOURCES AUTISME CRA DEPISTAGE DIAGNOSTIC ENFANT EVALUATION GLOBALE UNITE DE DEPISTAGE ET DE DIAGNOSTIC Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document montre la trajectoire d'un enfant pendant deux journées dans une unité de dépistage et diagnostic de l' autisme.
Psychiatres, infirmiers, psychologue, orthophoniste, institutrice, psychomotricienne expliquent chacun leur rôle qui contribue à l'évaluation globale. Les parents évoquent également l'intérêt pour eux de cette démarche.Note de contenu : CRA de Strasbourg Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=350 Diagnostiquer - Evaluer : L'exemple du Centre Ressources Autisme de Strasbourg [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale, 2006 . - 30 mn.
Référence : v504
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Diagnostic & Tests
VidéosMots-clés : AUTISME CENTRE RESSOURCES AUTISME CRA DEPISTAGE DIAGNOSTIC ENFANT EVALUATION GLOBALE UNITE DE DEPISTAGE ET DE DIAGNOSTIC Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce document montre la trajectoire d'un enfant pendant deux journées dans une unité de dépistage et diagnostic de l' autisme.
Psychiatres, infirmiers, psychologue, orthophoniste, institutrice, psychomotricienne expliquent chacun leur rôle qui contribue à l'évaluation globale. Les parents évoquent également l'intérêt pour eux de cette démarche.Note de contenu : CRA de Strasbourg Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=350 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V021 V 021 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Le droit d'apprendre encore : Des adultes atteints d'autisme à l'Abri montagnard Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Rita Thomassin, Auteur ; Marc Imberty, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2000 Importance : 23 mn Format : 13,5cm x 19cm x 1,4cm Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & Formation
VidéosMots-clés : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ADULTE AUTISME AUTONOMIE BIEN-ETRE DROITS DE LA PERSONNE EMPLOI LOISIR MOTRICITE FINE PERCEPTION TEMPORELLE STRATEGIE EDUCATIVE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) TROUBLE DES APPRENTISSAGES VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : S'il est difficile de faire reconnaître le droit d'apprendre pour les enfants et adolescents atteints d'autisme, cela est encore moins évident pour les adultes. Ce document montre très concrètement pourquoi et comment l' « apprendre » est encore possible même lorsqu'on a dépassé l'âge de l'école. Mais il ne s'agit pas d'apprendre pour apprendre, il s'agit de faire déboucher les apprentissages proposés sur une utilisation directe dans les lieux de vie et de travail. Leur vie de travailleur leur permet de s'assumer en tant que personne, et de sortir ainsi du statut d'assisté dans lequel on les a si souvent enfermés. Nous les suivons dans différentes situations d'apprentissage, et nous découvrons les stratégies éducatives que les professionnels de l'Abri montagnard, dans les Pyrénées atlantiques, mettent en oeuvre, faisant leur ce principe aujourd'hui à l'ordre du jour : « l'éducation tout au long de la vie »... En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/le-droit-dapprendre-encore Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=368 Le droit d'apprendre encore : Des adultes atteints d'autisme à l'Abri montagnard [document projeté ou vidéo] / Rita Thomassin, Auteur ; Marc Imberty, Auteur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2000 . - 23 mn ; 13,5cm x 19cm x 1,4cm.
25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adultes
Autisme:Autisme à l'âge adulte
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Emploi & Formation
VidéosMots-clés : ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ADULTE AUTISME AUTONOMIE BIEN-ETRE DROITS DE LA PERSONNE EMPLOI LOISIR MOTRICITE FINE PERCEPTION TEMPORELLE STRATEGIE EDUCATIVE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) TROUBLE DES APPRENTISSAGES VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : S'il est difficile de faire reconnaître le droit d'apprendre pour les enfants et adolescents atteints d'autisme, cela est encore moins évident pour les adultes. Ce document montre très concrètement pourquoi et comment l' « apprendre » est encore possible même lorsqu'on a dépassé l'âge de l'école. Mais il ne s'agit pas d'apprendre pour apprendre, il s'agit de faire déboucher les apprentissages proposés sur une utilisation directe dans les lieux de vie et de travail. Leur vie de travailleur leur permet de s'assumer en tant que personne, et de sortir ainsi du statut d'assisté dans lequel on les a si souvent enfermés. Nous les suivons dans différentes situations d'apprentissage, et nous découvrons les stratégies éducatives que les professionnels de l'Abri montagnard, dans les Pyrénées atlantiques, mettent en oeuvre, faisant leur ce principe aujourd'hui à l'ordre du jour : « l'éducation tout au long de la vie »... En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/le-droit-dapprendre-encore Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=368 Réservation
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Titre : Education physique et sportive à l'Institut Théophile Roussel : Un enseignement adapté à des enfants présentant des troubles psychiques Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur ; Marc Imberty, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2001 Importance : 46 mn Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
VidéosMots-clés : ECOLE SPECIALISEE EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS) ENFANT NEUROPSYCHIATRIE SCOLARISATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'école spécialisée de l'Institut Théophile Roussel est implantée au sein d'une structure de neuropsychiatrie infanto-juvénile, dans la banlieue ouest de Paris. Les enfants qui y sont scolarisés, à temps plein ou en hôpital de jour, suivent un enseignement d'éducation physique et sportive dont le film montre quelques aspects. Les activités présentées concernent les ""jeux du patrimoine"", le judo, les arts du cirque et la gymnastique.
Les images et les commentaires du professeur d'EPS, d'un médecin et d'une infirmière contribuent à identifier les difficultés de ces enfants, les réussites, les bénéfices qu'ils peuvent tirer de l'enseignement de l'EPS, ainsi que les démarches pédagogiques et éducatives qui sont mises en oeuvre.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=351 Education physique et sportive à l'Institut Théophile Roussel : Un enseignement adapté à des enfants présentant des troubles psychiques [document projeté ou vidéo] / Jean-Pierre Garel, Auteur ; Marc Imberty, Auteur ; UPAM - Unité de production audiovisuelle et multimédia du CNEFEI, Monteur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2001 . - 46 mn.
25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Ages de la vie:Enfants
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Education spécialisée
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
VidéosMots-clés : ECOLE SPECIALISEE EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS) ENFANT NEUROPSYCHIATRIE SCOLARISATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : L'école spécialisée de l'Institut Théophile Roussel est implantée au sein d'une structure de neuropsychiatrie infanto-juvénile, dans la banlieue ouest de Paris. Les enfants qui y sont scolarisés, à temps plein ou en hôpital de jour, suivent un enseignement d'éducation physique et sportive dont le film montre quelques aspects. Les activités présentées concernent les ""jeux du patrimoine"", le judo, les arts du cirque et la gymnastique.
Les images et les commentaires du professeur d'EPS, d'un médecin et d'une infirmière contribuent à identifier les difficultés de ces enfants, les réussites, les bénéfices qu'ils peuvent tirer de l'enseignement de l'EPS, ainsi que les démarches pédagogiques et éducatives qui sont mises en oeuvre.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V022 V 022 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : L'Enfant Sauvage Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : François Truffaut, Auteur ; Jean-Pierre Cargol, Acteur ; Jean Dasté, Acteur Editeur : Les Films du Carrosse Année de publication : 1969 Importance : 84 mn ISBN/ISSN/EAN : 3700259830881 Langues : Français (fre) Allemand (ger) Espagnol (spa) Catégories : Récits & Fictions:Fictions (Romans & Films)
VidéosMots-clés : EDUCATION ENFANT SAUVAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : François Truffaut adapte au cinéma l'histoire vraie du jeune Victor, trouvé dans la forêt d'Aveyron au XVIIIème siècle. S'appuyant sur les écrits du Dr Itard et les documents scientifiques d'époque, Truffaut raconte la naissance difficile d'un être humain à l'humanité et au langage : un récit tendre, cruel et passionnant sur la pédagogie et l'amour de l'enfance.
Un jeune garçon nu, farouche et ne sachant pas parler, est trouvé par des villageois dans la forêt. Il est recueilli par le Dr Itard (François Truffaut), qui se consacre entièrement à son éducation et le prénomme Victor. Civiliser le jeune garçon s'avère une mission ardue et délicate, faite de satisfaction et de frustration.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=369 L'Enfant Sauvage [document projeté ou vidéo] / François Truffaut, Auteur ; Jean-Pierre Cargol, Acteur ; Jean Dasté, Acteur . - [S.l.] : Les Films du Carrosse, 1969 . - 84 mn.
ISSN : 3700259830881
Langues : Français (fre) Allemand (ger) Espagnol (spa)
Catégories : Récits & Fictions:Fictions (Romans & Films)
VidéosMots-clés : EDUCATION ENFANT SAUVAGE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : François Truffaut adapte au cinéma l'histoire vraie du jeune Victor, trouvé dans la forêt d'Aveyron au XVIIIème siècle. S'appuyant sur les écrits du Dr Itard et les documents scientifiques d'époque, Truffaut raconte la naissance difficile d'un être humain à l'humanité et au langage : un récit tendre, cruel et passionnant sur la pédagogie et l'amour de l'enfance.
Un jeune garçon nu, farouche et ne sachant pas parler, est trouvé par des villageois dans la forêt. Il est recueilli par le Dr Itard (François Truffaut), qui se consacre entièrement à son éducation et le prénomme Victor. Civiliser le jeune garçon s'avère une mission ardue et délicate, faite de satisfaction et de frustration.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=369 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V040 V 040 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Etre autiste et apprendre au collège Titre original : Être autiste et apprendre au collège Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Christine Philip, Auteur ; Jean-Éric Lhuissier, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2006 Importance : 32 mn Prix : 25 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT APPRENTISSAGES AUTISME AVS BESOINS PARTICULIERS COLLEGE ELEVE ENSEIGNANT SCOLARISATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce reportage montre que l'autisme sévère d'un adolescent ne lui interdit pas pour autant d'être scolarisé au collège avec accompagnement (AVSi). Cependant cette scolarisation serait impensable sans le travail de préparation en amont des séances par les parents, qui sont aussi enseignants et qui permettent à cet élève "pas comme les autres" de suivre les cours à sa façon. A partir des témoignages des différents acteurs impliqués dans cette scolarisation, que ce soit les enseignants qui accueillent Charles en mathématiques, en histoire-géographie et en éducation physique et sportive, ou le principal du collège, l'INS-HEA ainsi que les parents, nous pouvons suivre Charles dans ses apprentissages parmi les autres, dans ce lieu qui n'a guère l'habitude d'accueillir ce type d'élève aux besoins particuliers...
En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/%C3%AAtre-autiste-et-apprendre-au-coll%C3%A8ge Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=353 Etre autiste et apprendre au collège = Être autiste et apprendre au collège [document projeté ou vidéo] / Christine Philip, Auteur ; Jean-Éric Lhuissier, Auteur . - Suresnes (France) : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes, 2006 . - 32 mn.
25 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Adolescents
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Education - Pédagogie / Guide Vie quotidienne:Milieu scolaire
Récits & Fictions:Témoignages & Récits personnels
VidéosMots-clés : ADOLESCENT APPRENTISSAGES AUTISME AVS BESOINS PARTICULIERS COLLEGE ELEVE ENSEIGNANT SCOLARISATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Ce reportage montre que l'autisme sévère d'un adolescent ne lui interdit pas pour autant d'être scolarisé au collège avec accompagnement (AVSi). Cependant cette scolarisation serait impensable sans le travail de préparation en amont des séances par les parents, qui sont aussi enseignants et qui permettent à cet élève "pas comme les autres" de suivre les cours à sa façon. A partir des témoignages des différents acteurs impliqués dans cette scolarisation, que ce soit les enseignants qui accueillent Charles en mathématiques, en histoire-géographie et en éducation physique et sportive, ou le principal du collège, l'INS-HEA ainsi que les parents, nous pouvons suivre Charles dans ses apprentissages parmi les autres, dans ce lieu qui n'a guère l'habitude d'accueillir ce type d'élève aux besoins particuliers...
En ligne : http://www.inshea.fr/fr/content/%C3%AAtre-autiste-et-apprendre-au-coll%C3%A8ge Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=353 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V024 V 024 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : La génétique de l'autisme : Un entretien avec Thomas Bourgeron Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Thomas Bourgeron, Acteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2007 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 22 mn Format : 19cm x 13,5cm x 1,5cm Note générale : Référence : v521
Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Divers:Génétique
VidéosMots-clés : AUTISME CAUSES DE L'AUTISME ENVIRONNEMENT GENETIQUE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Thomas Bourgeron est Professeur de l'Université Paris VII et directeur du Laboratoire de génétique humaine et des sciences cognitives à l'Institut Pasteur.
Dans cet entretien, le Pr. Bourgeron reprend de façon accessible les principaux concepts clés de la génétique (cellules, noyaux, gènes, acides aminés, génotypes ) appliqués à l'autisme.
Après avoir abordé ce qui caractérise les principaux modèles explicatifs de l'autisme (monogéniques, polygéniques) et les pistes de recherche les plus prometteuses, il souligne le fait que l'environnement demeure à ce jour l'un des principaux défis à relever pour tous les chercheurs.
Thomas Bourgeron termine l'entretien en insistant sur l'importance du travail multidisciplinaire, de mettre en commun les expertises des généticiens, des psychiatres, des neurologues, des psychologues, si on veut un jour identifier, les véritables causes de l'autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=358 La génétique de l'autisme : Un entretien avec Thomas Bourgeron [document projeté ou vidéo] / Alain Bouvarel, Auteur ; Richard Martin, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur ; Thomas Bourgeron, Acteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2007 . - 22 mn ; 19cm x 13,5cm x 1,5cm.
Référence : v521
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
Divers:Génétique
VidéosMots-clés : AUTISME CAUSES DE L'AUTISME ENVIRONNEMENT GENETIQUE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Thomas Bourgeron est Professeur de l'Université Paris VII et directeur du Laboratoire de génétique humaine et des sciences cognitives à l'Institut Pasteur.
Dans cet entretien, le Pr. Bourgeron reprend de façon accessible les principaux concepts clés de la génétique (cellules, noyaux, gènes, acides aminés, génotypes ) appliqués à l'autisme.
Après avoir abordé ce qui caractérise les principaux modèles explicatifs de l'autisme (monogéniques, polygéniques) et les pistes de recherche les plus prometteuses, il souligne le fait que l'environnement demeure à ce jour l'un des principaux défis à relever pour tous les chercheurs.
Thomas Bourgeron termine l'entretien en insistant sur l'importance du travail multidisciplinaire, de mettre en commun les expertises des généticiens, des psychiatres, des neurologues, des psychologues, si on veut un jour identifier, les véritables causes de l'autisme.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=358 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V029 V 029 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : Histoire, histoires d'autisme Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Anne Georget, Auteur Editeur : Paris [France] : Gloria films Année de publication : 2000 Autre Editeur : La Sept ARTE Importance : 56 mn Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME HISTOIRE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Voyage dans l'histoire de l'autisme, qui depuis un demi siècle cristallise un des combats d'idées majeur sur les relations entre cerveau et comportement. Les grandes figures de l'autisme depuis sa définition en 1943 (Léo Kanner, Bruno Bettelheim, Eric Shopler) balisent ce film. Mais ce sont cinq générations d'autistes et de leur parents qui tournent les pages d'un livre dont les mots pèsent lourd sur leurs espoirs et leur quotidien.
Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=354 Histoire, histoires d'autisme [document projeté ou vidéo] / Anne Georget, Auteur . - Paris (France) : Gloria films : [S.l.] : La Sept ARTE, 2000 . - 56 mn.
17 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Tous les âges
Autisme:Généralités sur l'autisme, synthèses, classifications
VidéosMots-clés : AUTISME HISTOIRE Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Voyage dans l'histoire de l'autisme, qui depuis un demi siècle cristallise un des combats d'idées majeur sur les relations entre cerveau et comportement. Les grandes figures de l'autisme depuis sa définition en 1943 (Léo Kanner, Bruno Bettelheim, Eric Shopler) balisent ce film. Mais ce sont cinq générations d'autistes et de leur parents qui tournent les pages d'un livre dont les mots pèsent lourd sur leurs espoirs et leur quotidien.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V025 V 025 DVD Forbach Vidéos Disponible
Titre : L'imitation chez l'enfant autiste : Un entretien avec Jacqueline NADEL Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jacqueline Nadel, Acteur ; Alain Bouvarel, Intervieweur ; Michaël Spreng, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur Editeur : Lorquin [France] : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale Année de publication : 2015 Autre Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Importance : 42mn ISBN/ISSN/EAN : 978-0-00-000074-3 Langues : Français (fre) Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - Orthophonie
VidéosMots-clés : ENFANT AUTISTE,IMITATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Jacqueline Nadel, dans la continuité des travaux de René Zazzo, de Henri Vallon et de Jean Piaget, nous invite dans cet entretien à comprendre l'importance et la richesse de l'imitation dans le développement de l'enfant.
Du plus jeune âge, jusqu'à l'acquisition du langage elle nous montre comment l'imitation est une forme importante de l'apprentissage de la communication. Ses travaux trouvent directement leur application dans le développement de l'enfant avec autisme pour développer sa communication.
Elle évoque le rôle des parents, donne des outils aux professionnels concernés et nous montre avec précision que les méthodes de type ABA ne prennent pas en compte la richesse et la complexité du rôle de l'imitation comme moyen thérapeutique dans les soins aux enfants autistes.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=442 L'imitation chez l'enfant autiste : Un entretien avec Jacqueline NADEL [document projeté ou vidéo] / Jacqueline Nadel, Acteur ; Alain Bouvarel, Intervieweur ; Michaël Spreng, Auteur ; Pierre H. Tremblay, Auteur . - Lorquin (France) : CNASM - Centre National de Documentation Audiovisuelle en Santé Mentale : Montréal (Québec) (Canada) : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2015 . - 42mn.
ISBN : 978-0-00-000074-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Ages de la vie:Enfants
Autisme:Autisme à l'enfance et à l'adolescence
Communication - Langage - Orthophonie
VidéosMots-clés : ENFANT AUTISTE,IMITATION Index. décimale : VID Documents vidéos Résumé : Jacqueline Nadel, dans la continuité des travaux de René Zazzo, de Henri Vallon et de Jean Piaget, nous invite dans cet entretien à comprendre l'importance et la richesse de l'imitation dans le développement de l'enfant.
Du plus jeune âge, jusqu'à l'acquisition du langage elle nous montre comment l'imitation est une forme importante de l'apprentissage de la communication. Ses travaux trouvent directement leur application dans le développement de l'enfant avec autisme pour développer sa communication.
Elle évoque le rôle des parents, donne des outils aux professionnels concernés et nous montre avec précision que les méthodes de type ABA ne prennent pas en compte la richesse et la complexité du rôle de l'imitation comme moyen thérapeutique dans les soins aux enfants autistes.Permalink : http://mediatheque-cra-forbach.org/index.php?lvl=notice_display&id=442 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité V074 V 074 DVD Forbach Vidéos Disponible
